一、高中高中語文作文如何點評？

看一看高考作文的語文評分標準，就那幾個方面。作文

一、何點立意是高中否準確。看作文是語文否偏離題目，符合要求；

二、作文結構是何點否清晰。高中大多是高中議論文，需要提醒學生注意文章的語文層次和結構；

三、材料是作文否恰當有新意。不少學生不愛閱讀積累，何點材料陳舊；

四、高中語言是語文否優美。高中生偏愛寫小清新小憂傷之類的作文文字，老師要注意引導某些詞藻堆砌和無病呻吟的東西。

在這些基礎之上，看看學生的文章有沒有特別的亮點，可以予以表揚。比如某些句子，某個觀點，甚至流露在文章中的某種品格……

高中生作文出現較多的問題:

1、整體結構松散，開頭結尾中間幾個例子撐起一篇文章，這是常見模式；

2、語言貧乏，沒有體現文采的句子，不會引用詩詞名句，甚至都不會使用議論性語言，通篇都是事例的陳述，不會把論點和事例結合起來；

3、不愛讀書，不喜歡積累，作文中援引的都是馬云、馬化騰，愛迪生、愛因斯坦，袁隆平、屠呦呦……之類的。不是說這些不能用，換一些可能會更好，比如史鐵生、梁漱溟、汪曾祺、馬寅初、戴安瀾、戴望舒、老舍、曹禺……比起前面列舉的，后者更能讓人看到你的閱讀視野和人文素養，這些正是語文老師所希望看到的。

所以，歸根結底，高中作文除了讓學生學會寫議論文這種文體之外，更重要的是讓學生學會閱讀，學會思考，學會運用。老師的點評首先是指出文章存在的問題，引導學生在解決問題的基礎上，拓展文章的意蘊空間。因此，無論對老師還是學生而言，閱讀和思考都很重要。

以上。共勉。

二、寫親人的作文帶點評？

您的目光陪伴我成長，您的目光是我最寶貝的珍藏。

——題記

白發雖更換了您的黑發，皺紋雖已爬上了您的臉頰，但那永恒不變的是您的目光。

童年里，學校邊，大榕樹下，看您等待的目光。

當我們排著隊伍，喊著“一二一”從學校走出來時，想必您一定等了很久，我的目光一下就投射到了大榕樹下的您身上，您正朝校門口張望，在尋找我呢，手里拿一把小扇子，一邊扇一邊揩著脖子上的汗，太陽公公真是不盡人情，硬是把炎熱投到您身上。每次我向您跑去，您都張開手，幫我把書包背過去，而且扇子的涼風也轉移到我身上。

我讀懂了您焦急等待的目光，那是一位老人對自己子孫愛的目光。

公園里，木馬旁，有您慈愛的目光。

小時候，游樂園就是我的天堂，您也經常帶我去玩，而您只是站在一旁笑著看我玩。記得那時候，我最愛玩“旋轉木馬”。木馬一起一落，我也張開手臂，好像在飛翔，我朝站在一旁的您喊：“奶奶！奶奶！我要飛起來啦，飛起來啦！”。這時您總是用慈愛的目光看著我，對我喊道：“是呀，我們家的寶貝是小天使！”。木馬停了，我跳下木馬，沖進您的懷里，您總是慈祥地撫摸我的頭，用慈愛的目光看著我高興的樣子。

我讀懂了您慈愛的目光，那是一位老人對天真孫女的愛。

我坐著時間的車也在慢慢成長，我長成了大姑娘，個頭也比您高了。手掌也比您大了，我不像從前一樣，動不動就撲進您的懷里，您也不像從前一樣，幫我背書包，帶我去游樂園，但是每當我扶您走過大街，走過小路，走過石橋時，您都會用一如既往的目光看看我，而我也沖您笑笑，那也是我們之間不用言語的對話。

奶奶，您不變的目光，我會一直珍藏。現在，我讀懂了，這是愛，是老人對孩子無法解釋的愛，是一種僅僅用眼神就能傳遞的愛。

三、寫秋天的作文有名師點評？

秋天來了，校園里叫的唧唧的知了停止了歡唱，那棵夏天長的很茂密的大樹樹上的葉子，好像是按捺不住自己的心情，想下地去探索奧妙，一個個都脫離了媽媽的懷抱，跳下去了。夏天的滾滾熱浪也變成了秋天的清涼，夏天那刺眼的光線也變成了柔和的光線。

一陣秋風吹過，吹黃了小草的“帽子”。也把樹木的頭發吹掉了。但你可以清晰的看到山坡上那一棵棵挺拔的松樹，依然穿著那件碧綠的衣裳站在山岡上，為這秋天增添一些生機。初秋的雨還是那么多，總是淅淅瀝瀝的下著，但是雨過天晴后的空氣是那么清新，還帶著一些泥土的氣息。

傍晚，夕陽的殘光把山坡照得金黃金黃的就像在山坡上鋪了一層金子。微風吹來樹枝在風中搖晃，在夕陽的照耀下就像蕩起了一層金浪美麗極了。

夜晚，月光撒在樹上、草叢里······夜靜靜的，偶爾能聽見幾聲蟲叫。秋天的聲，秋天的色永遠也說不完。

【清華大學校長邱勇評語】這是一篇寫景的文章，文中用了大量比喻、擬人的修辭手法，是本文的一大亮點。小作者是一個心思縝密，用心觀察的孩子，在他的筆下

秋夜、秋雨，無不讓人感受到秋天的美麗與神奇。

四、寫火鍋點評怎么寫？

您好，1. 提及菜品選擇：首先，分享你們在火鍋店所點的菜品，包括肉類、海鮮、蔬菜等。描述每個菜品的口感和特色，是否新鮮、是否有特殊的調味或烹飪方式。

2. 評價服務質量：火鍋店的服務質量是非常重要的一部分。你可以評論服務員的態度、服務速度等。是否有耐心地幫助你們點菜、是否及時上菜、是否有禮貌等等。

3. 評價環境：環境是就餐體驗中不可忽視的一部分。你可以評論火鍋店的裝修、音樂、氛圍等。是否舒適、整潔、安靜，是否有足夠的空間和私密性等等。

4. 總結評價：最后，總結你們的就餐體驗，是否滿意、是否值得推薦、是否會再次光顧等等。你可以給出星級評價、打分或者文字評價，以便其他人參考。同時，也可以提出建議和改善意見，幫助火鍋店提升服務質量。

五、高中作文辯論稿怎么寫?

●高考作文之實用文體基本格式及范文欣賞

三、辯論稿

【基本格式】

…… （標題語）

尊敬的主席、評委、觀眾們，親愛的主持人及對方辯友們： （稱謂語）

大家好！/你們好！（我是來自……的XXX。）我是今

天辯論的正/反方代表，我方認為/觀點是……。 （問候語+自我介紹語+說明語）

…… （主體正文）

綜上所述，我方堅持認為……。謝謝大家！ （總結語+致謝語）

【寫作規范】

辯論稿，也稱辯論詞，指在辯論時辯論雙方用一定的理由來自己對或問題的觀點，揭露對方的，以便在最后得到的認識的書面文章。

1.形式要符合規范，它主要由標題語、稱謂語、問候語、說明語（正反方及其觀點）、主體正文、總結語及致謝語構成。如果不是局限在自己小范圍內的辯論，寫稿時還需在問候語后作簡單的自我介紹，“我是來自……的XXX。”

2.不管是正方還是反方，觀點要鮮明。正方即辯題的肯定判斷句，反方即辯題的否定判斷句。

3.主體正文的闡述要分條分點，可從利弊分析、原因剖析、歸納演繹、對比分析等角度展開。論據要真實典型，干脆利落。辯論的思路、語勢及邏輯要強烈，要有對話感、代入感、現場感和說服力。

4.語言不拖沓復雜，多采用成語、四字詞語，運用排比、反問等句式轉接的關聯詞，如：由此可見，基于以上種種觀點，究其根本、時至今日，揆睹當下、如此以來、長此以往、不僅如此等。

【佳作欣賞】

◎辯題：吶喊比行動更重要/行動比吶喊更重要

聲震四方勇于行

尊敬的主席、評委、觀眾們，親愛的主持人及對方辯友們：

大家好！我是今天辯論的正方代表，我方認為“吶喊比行動更重要”。

吶喊，從廣義上理解是一種意在喚醒他人的力量。聲震四方，其威力遠遠超過無聲無息的埋頭苦干。

吶喊，能夠讓更多人聽到時代的呼喚。十六歲少女格蕾塔·通貝里在聯合國氣候大會上侃侃而談，面斥各國領導人，擁有百萬粉絲的她，其每一句環保宣言必將引起潮水般的的深思與回響。在互聯網技術發達的今日，更多人能感受到保護環境刻不容緩的緊迫性，于屏幕前重新審視自己麻木的內心，在格蕾塔的號召下重新凝視“風云突變”的世界，其力量何其巨大！

吶喊，不僅是情至深處的呼嘯，更是飽含憂慮的勸告。如果認為它只是空喊口號，那必將錯失其深意。若無“孟春之月，盛德在木”的吶喊，碌于農耕的百姓怎會撥冗植樹？若無“沒有買賣，就沒有殺害”的吶喊，又會有多少餐廳仍圖暴利出售魚翅？伏契克臨終前的憂嘆仍使我們譬醒：“人類，我愛你們，可你們要警惕啊。”這是他的吶喊，致使多少青年反思。吶喊如比必要，甚至比行動更重要。

對方認為，“行動比吶喊更重要”，我方不敢認同。試看中國垃圾分類，從多年前引入分類垃圾桶，到如今終于起步，其進程之慢，恐怕是過于信賴行動所致。沒有一聲震聾發聵的吶喊，垃圾分類必將在難以依靠的所謂行動中無限滯留。“螞蟻森林”取得的成就是我們欣然所見的，但其歸根結底是企業良知驅動之下的“吶喊”所推動產生的。如果純粹依靠一個人的行動，且不說運樹、挖坑之艱難，光是其效率便令人堪憂。不如企業一聲吶喊，使雙方達成共識，讓時間與精力合理使用，讓行動在吶喊的指導下真正有用。若你要說，中國的植樹節使人們積極投身于種樹，是行動的有力體現，那么，我會告訴你，先有了植樹節這一吶喊的鼓舞與推動才有了行動的開花結果。沒有吶喊，行動終歸是自發的松散行為，成不了氣候。

行動固然有成效，但其強大作用建立在有力的吶喊之上。沒有吶喊，就談不上真正有意義的行動。聲震寰宇在前，方能驚起國人環保之心；使地球家園更加清潔美麗，也因我們共同的吶喊更有活力。

綜上所述，我方堅持認為，吶喊比行動更重要。謝謝大家！

六、高中日語作文怎么寫?

其實很多學生都和你一樣，對于高考日語作文，感覺很難，無從下手，或者說怎么寫都湊不夠字數。

其實最主要的原因除了基礎不扎實外，還有平時積累的不足。

一、高考日語寫作小tips：

1、簡短明了，直觀的表達主題或論點。

2、主謂語明確，盡量避免寫太長的句子，越長的句子越容易出錯

3、適當使用修飾詞，對句子文章進行潤色。

4、巧用連詞，將上下句子貫通，幫助文章起到承上啟下的作用。

5、使用自己學過的語言，符合當下知識儲備，不宜錯，也有助于自己思維邏輯通常。

二、日語作文寫作注意事項：

1，日語作文字數要求一般是300—350字。

日語作文在評分過程中，每個用詞或者書寫錯誤扣0.5分，每個語法錯誤扣1分。標點符號或者格式錯誤最高扣2分。少于300字，每少寫一行扣1分。一般多寫不會加分，反而會因為多錯誤扣分。因此寫作時不能低于300字，最好也不要超過350字。

2，寫作之前可以自己列個提綱，構建作文結構和思路。

審題→列提綱→寫句子→草稿→謄抄上卷

段落劃分：總ー分ー分 ；分ー分ー總；總ー分ー總。

例如2013年真題作文：「映畫はどこで見ればよいか」

提綱 ：

第一段：是什么，表明觀點（注意關鍵詞）

第二段：怎么做+原因

第三段：總結全文

3，日語作文寫作時，盡量保持卷面整潔，卷面整潔容易得印象分。

平時寫作時，可以記錄下寫作具體會花多少時間，時間充足的情況下，可以先打草稿，再謄寫到卷子上。

4，高考日語評分細則：

三、高考日語寫作模板：

高考日語作文之議論文：

1、簡單闡述一下這一現象是什么，可以結合背景（一般是隨著科技的發展......）

2、說原因（如果想不出就簡單帶過）或者談看法（事物一般都有利弊，所以要分正反兩種）

3、總結（號召大家進行什么行動；或者最后表明自己的觀點）

高考日語作文萬能模板演示（套路總結）：

現在、…の発展につれて、…は大きな問題／話題となっています。數多くの人は、…と思っています。それに対して、…と思っている人も大勢います。

私から見れば、…がいい／悪いと思っています。理由は以下のように挙げられます。まず、／（第一に）…。次に、／（第二に）…。最後に、…。

要するに／（一言に言えば）、私は…と考えております。みんなと一緒に一所懸命頑張りたいです。／（些細な力ですが、できるだけ…のために奉仕したいです。）

高考日語作文之圖表說明文：

1、指出這是什么圖表（一般有圖表標題可以借鑒）

2、闡述圖表內容（盡可能詳細，什么的占比是多少，然后最后還可以加上趨勢總結預測，什么上漲、什么下降。）

3、總結（可以是原因分析，不好的趨勢也可以做號召，我們應該怎么做等。）

高考日語作文萬能模板演示（套路總結）：

このグラフは…によって行われた…調査の結果です。このグラフから…ということが分かりました。

具體的に言えば、…は…（大數字）％を占めていますが、…はわずか…％です。…より…のほうが多いです。…と比べてみれば、…が増加する一方です。それに引き換えて、…が減少する見込みです。

ですから、我々は…しなければなりません。そうしないと、…の恐れがあります。

高考日語作文之信件類

1、打招呼

2、說寫信的目的

3、希望對方在收到信后做什么

高考日語作文萬能模板演示（套路總結）：

○○様／先生へ

拝啓 春はもうそこまで來ております。この前は、大変お世話になりました。先生のことにかれましては、ますますご清栄のことと存じます。（日本人特別喜歡以季節做問候，大家平時要善于總結各個季節可使用的寒暄語哦）

さて、…と伺いました、それで、この度は、…のことについて、先生に一応お知らせします。…

草々、すべてが順調でありますように。

敬具

○○○○年○○月○○日

○○

四、高考日語寫作常用短語：

1.役に立つ 有用，有益

例：これから中國語は役に立つ。今后中文有用。

2.勉強になる 有益，有幫助

例：先生のお話は勉強になる。老師的話讓我獲益匪淺。

3.文句を言う 埋怨，發牢騷

例：私の娘はいつも文句を言う。我的女兒總是發牢騷。

4.噓をつく 說謊

例：彼は噓をつく人だ。他是個撒謊精。

5.冗談を言う 開玩笑

例：冗談を言うな。別開玩笑。

6.気をつける 注意，小心

例：足元に気をつけてください。請注意腳下

7.気がつく 注意到，察覺到

例：間違ったところに気がついた。注意到錯誤之處。

8.気がする 感覺，覺得

例：どこかで見たことがあるような気がする。總覺得在哪里見過。

9.気に入る 稱心如意，看中

例：この店は気に入った。這家鋪子可稱我的心。

10.気に掛かる 掛念，放心不下

例：彼のことが気に掛かる。我很擔心他。

11.気にする 介意，擔心

例：失敗を気にするな。不要在乎失敗。

12.気になる 擔心，介意，想要

例：彼女のことが気になる。很擔心她。

13.顔が広い 交際廣，熟人多

例：政界で顔が広い。他在政界熟人多

14.顔を出す 出席，露面

例：顔を出しただけですぐ退席する。出席后馬上就走掉了。

15.顔を潰す 丟臉

例：そんなことをして、私の顔を潰した。你竟然做出這樣的事，我的臉都讓你丟盡了。

16.興味がある 對……有興趣

例：日本語に興味がある。對日語感興趣。

17.聲をかける 打招呼

例：彼女に聲をかける勇気もなく別れてしまった。跟她連說句話的勇氣都沒有，就分開了。

18.迷惑をかける 添麻煩

例：ご迷惑をおかけしました。すみません。給您添麻煩了，不好意思。

19.仲がいい/仲が良い 關系好

例：２人は仲がいい。兩人的關系很好。

20.マスターをする 掌握，精通

例：英語をマスターする。精通英語。

還有些實用的高考日語作文資料，篇幅有限，不一一列舉了，需要的 可 以 找 我~

七、寫高中作文要多久？

高中寫作文要看自己平時積累的經驗都不多。有的人寫20分鐘就可以寫一篇文章。有的20分鐘都還沒有寫到幾個字。這個是因人而異。各有各的不同。

八、高中作文續寫套話？

高中的作文要寫續寫的話，一定要緊扣住哦嗯，耀續寫的作文，它的中心思想來延伸著寫，這樣不容易跑題

九、孩子寫我的優秀作文怎樣點評？

作文的點評沒有統一的規范，一般都是按照你閱讀的作文做點評。這里我談談我的點評方法。

首先要看作文的立意是否正確，而且中心是否突出，是否達到了作文所要表示的意義。在這個過程中，點評要運用作文中的一些語句來說明作者是怎樣論述立意的。比如：寫《父親》。作文中運用了哪些語句來說明父親辛苦或者是偉大的，這些語句突出了父親辛苦或者偉大這個主題。

再用作文的特色來點評。有的作文有詞很豐富，有的作文情節很感人，有的細節描寫很細膩。。。。。。你就用作文中的某一個特色來點評。當然前提是要你自己發現這篇作文的特色。

還可以從作文的寫作方法和技巧來點評，就是這篇作文與眾不同的寫作方法來點評。

最后再談談你對這篇作文不足部分的看法，比如：從語言，篇幅，生動，細節等方面做一個點評，不要面面俱到。只談一個重點就行。當然還可以說些鼓勵的話。

總之，你要讓這篇作文的作者看了你的點評后感到高興和鼓舞。

就這些，不知道您是否滿意。

哈哈，我們互相交流，互相學習！

十、高中作文演講稿怎么寫？

我有許多許多漿果似的夢，和很大很大的眼睛。 ――顧城 當我是個小女孩的時候，我的夢想是可以悠閑的生活。結果幸運，在十幾年后它成真了。 后來我的夢想是長成一個高個子姑娘，這樣我就可以穿上媽媽那條漂亮的連衣裙。結果很不幸，它沒有也實現了，雖然我現在不算矮。 所以關于我的夢想你得仔細來看。因為一探觸到這些夢想，我就變成了一個美麗神秘的女巫，像灑珍珠一樣把魔力灑在我的夢想里。俯拾即是，熠熠閃光。而所有的這些夢想，都在我的生命中占據著重要的位置。它們像一件件被我壓在箱底的寶貝衣物，排著整齊的次序，等著我在陽光充足的午后，仔細地把它們曬在太陽下。那么你和我一直仰著頭的時候，你看到了什么？ 讓我們開始吧！ 我們首先要在離城不遠的效外有一間大小恰到好處的平房，推開門是一個不太大的院子。窗下種滿頎長金黃的向日葵，地上種滿三片葉子的草莓。這樣在秋日午后把我們的舊衣服和棉被翻曬在院子里的時候，你就能聞得到陽光和水果的味道。甜蜜而又溫暖。院子中間還有一棵名字叫“樹”的樹，這是在我們為孩子降生親手種下的，在以后漫長的日子，我們將要看著它和我們的孩子一同成長。還有個秘密你知道嗎？那就是在我們房子側面有一間小小的馬廄，里面那匹棗紅色的駿馬，是我和孩子送給你的禮物。 我們的屋子里一定要有個會在冬夜里燒得旺旺的壁爐，你安靜地坐在壁爐旁為我誦讀泰戈爾的詩，給我們的孩子講《365夜故事》。我會拉開那淡藍色厚重的窗簾，讓你們在偶爾抬起頭的時候看到外面在黑夜中無聲飄飛的雪花。而我們那只在路邊拾回的小狗，在烤紅薯綿長淳厚的香氣中睡得正香。 我們要一件一件地添置宜家的家俱，因為有些很貴我們不能一下子買得起。在房間的拐角處我要掛滿日本紙燈籠，這樣在黑夜的時候不會太黑暗，也不會太明亮，只要我們覺得溫暖。 我希望我的廚房里有一個小小的吧臺，這樣當我們的朋友來的時候我們可以隨意放松地品茶喝酒聊天。我會邀請他們各自帶著每家的特色菜到我們的房子里聚會，放最好聽的音樂，穿著寬松舒適的棉布衣服席地而坐，我們彼此恩愛彼此信任彼此歡樂。當他們離開的時候你會幫我在留著殘余熱鬧的空氣中收拾房間。這樣我們就會度過一些快樂的假日，而另一些，我想在悠閑為你磨煮咖啡的時候，為你織一件充溢著濃香的厚毛衣。 然后我們要有兩輛腳踏車，帶上我們親愛的相機和畫板，背著雙肩包在春天的時候外出寫生。可以是山頂，也可以是小鎮。陽光明亮，風里都是油菜花的顏色。我們要仔細地留心每一個人。比如那個含著棒棒糖摔倒的孩子，在青石板上踽踽獨行的老人，街邊覓食的三只腳的貓。你一定要帶好那只我為你削好的鉛筆，在你的畫板上畫下你眼中的美麗。我們也可以坐著火車去海邊，我會穿著最漂亮的泳衣在沙灘上奔跑。你一定要用相機給我拍最多的照片，關于海邊的夕陽，貝殼，腳印，關于我年輕歲月。山頂也可以，最好有霧，我們并肩站在那里看日出，看這個世界上最光輝的東西掃淡一切朦朧和黯淡，這感覺就好像看到希望。 我們要把我們的年輕歲月統統有價值地利用并且收藏。當我們不再年輕，我們就應該腳踏實地，孝敬我們年老的父母，關愛我們正在成長的孩子。 我常常在想我的夢想是什么顏色。藍色過于冰冷，紅色過于熱烈。 那么，它們是暖色。我們得一直揣著它。 我從來不幻想，因為那是很傷人的。但是我一直都有夢想，并且永遠都沒有放棄。所以我走了這么久，雖然有傷害沮喪悲傷尷尬，但是我曾經的夢想都在這些漸次出現的障礙中漸次成為現實。比如我要游走，我要等到我的愛人。因此我想“夢想成真”這句話不是騙人的。我們首先得有夢想，然后潛意識中一直努力，等到終于實現，我們會跳躍著歡欣不已。 由此，人生就是不斷實現一個又一個夢想的過程。 親愛的，別放棄。