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切實提高學生的小學演唱藝術水平，推動學生音樂藝術的兒童發展，從而提高學生的節歌藝術修養和審美情趣。下面是詠比思而學教育網小編整理的2017小學六一兒童節歌詠比賽活動方案，歡迎大家閱讀!

【2017小學六一兒童節歌詠比賽活動方案1】

一、賽活 活動目的動方及意義

學唱英文歌曲，可以激發學生學習英語的小學興趣，還能幫助學生更好的兒童識記單詞。優美的節歌旋律，使學生在體驗音樂魅力的詠比同時，更好的賽活了解英語的語調。本次活動旨在為孩子提供展現自我的動方平臺，提高學生學習英語的小學興趣。

二、兒童指導思想

為了激發學生對英語學習的節歌興趣，提高學生的英語口語水平，進一步打造我校的英語特色，現制定如下活動方案。

三、活動時間

2017年6月1日

四、活動內容

1、比賽目的：激發學生學習英語的興趣,提高學生的英語口語能力。

2、比賽對象：三、四、五、六年級學生

3、比賽時間：2017年6月1日下午(14:00-16:00)

4、比賽地點：六年級(1)教室

5、負責教師：楊xx

6、評委: 趙xx 陳xx

7、參賽要求：

(1)所有參賽歌曲，歌謠均為英語形式,演唱時間控制在4分鐘以內。

(2)參賽選手自選歌曲，歌謠，但不允許重復。

(3)演唱歌曲內容要求健康向上。

8、評分標準：

(1)演唱時音調正確，吐詞清晰。

(2)感情投入，在規定時間內完成。

9、獎項設置：每組評選出一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名

【2017小學六一兒童節歌詠比賽活動方案2】

一、指導思想：

一年一度的六一兒童節是廣大少先隊員最期盼的節日，以“讓孩子過一個快樂的兒童節”為宗旨，開展“六·一”歌詠比賽活動，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現樂觀進取的精神，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的豐富情感，歡度一個有意義、回味無窮的“六·一”兒童節。

二、活動主題：

六月的歌聲

三、活動要求及形式：

1、本次歌詠比賽，每班準備兩首曲目(總時間不超過五分鐘)，其中一首以“歌唱祖國，歌頌黨”為主題，另一首自定。各班以中隊為單位自行組織訓練。

2、各中隊輔導員在活動前積活動方案極調動學生自主確定好參賽曲目，做到學生參與面廣，曲目內容要能體現少年兒童活潑、健康、向上的特點。兩首曲目之間最好有串詞，可加入伴舞。

3、各中隊必須做到全員參與，著裝整齊。

4、評分標準：

(1)節奏整齊，音準正確，音色統一，具有一定合唱藝術效果。

(2)合唱人員指揮舞臺表演準確、恰當，表現形式富有創意。

(3)精神飽滿、富有朝氣，臺風好，上下臺紀律良好行動整齊, 服裝整齊、統一。

(4)能夠準確把握歌曲主題，通過合唱進行體現，具有良好感染力。

(5)學生指揮節奏正確，動作大方、到位。

(6)歌曲內容積極向上，適合小工作計劃學生演唱。

(7)各中隊紀律良好。

四、活動時間、地點： 1、時間：2017年6月1日上午

2、地點：學校升旗廣場

五、工作安排：

主持人：xx

評 委：音樂教師、年級部管委會成員

紀 律：各班班主任及科任教師

六、其它事項：

1、各中隊在5月25日前將參賽曲目報年級部，歌曲伴奏帶由各班自備。

2、各班班主任要加強參賽學生的安全教育與管理，比賽時場內要保持安靜，確保活動正常開展。

3、各中隊在活動當天要求學生吃好早餐，帶好水及遮陽帽，預防中暑。

4、比賽本著公開、公正、透明的原則，評出等級，進行頒獎。

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