在機器制造的丟失的幸現代社會，有多少人雙手麻木，丟失的幸丟失了那一份親手制作的丟失的幸幸福？為了培養學生的手工制作能力并讓學生親身感受親手制作的樂趣，7月18日上午，丟失的幸湛師“仲夏夢”實踐隊在遂溪黃略許屋小學開展手工制作興趣課程。丟失的幸

每個課堂由3—4個老師負責。丟失的幸一位主講老師在講臺上帶領學生一步一步操作，丟失的幸其他助教老師分散在教室的丟失的幸各個角落，一邊輔助學生學習制作，丟失的幸一邊維護課堂秩序。丟失的幸

課程內容主要由折紙和剪紙兩部分組成。丟失的幸首先是丟失的幸折紙，學生拿出事先準備好的丟失的幸紙張跟著老師學習將紙剪成正方形后折成一朵花，待學生學會后，丟失的幸老師給每位學生發了兩張的丟失的幸彩紙，讓大家折花送給自己的家人、、老師。接著到了剪紙，老師一邊講解步驟一邊在黑板上畫出圖樣。于是，學生在老師的指導下剪了蝴蝶，的想象力和制作能力神奇得令人咋舌，剪出的蝴蝶有像蝙蝠的，有像飛機的……千奇百怪！

在老師與學生的共同努力下，手工制作課堂順利開展，圓滿結束。
上帝賦予了人類一雙巧手，并讓我們用雙手去勞動，創造幸福，實現夢想！手工制作讓我們發現原來雙手的作用如此巨大，我們不僅可以用它握筆寫字，還可以折花、剪蝴蝶……