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燭之武退秦師學習建議
一、武退初中我們已學過《曹劌論戰》，秦師對《左傳》有了一些了解。學情在本課的分析學習中，既要注意與已有知識的武退聯系，又要在原有基礎上有所拓展。秦師
具體說來，學情一是分析對《左傳》在先秦文學史上的地位可作適當介紹，二是武退通過學習本課，對《左傳》的秦師語言特點有所了解。
二、學情初中的分析文言文學習，只是武退“讀讀背背，不作具體要求”。秦師高中的學情古代散文學習，則要求培養閱讀淺易文言文的能力。
因此，除仍應要求“讀讀背背”，積累語言材料，增加感性知識外，還應積累文言字詞句的知識。而且對后者應該予以足夠的重視，放在重要的地位。
因此，學習本課，要切實掌握課文中出現的文言詞語，尤其是中涉及的詞語。
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