【云南】

幼兒園圣誕節開放日方案（1）

尊敬的幼兒園圣各位家長：你們好，首先非常感謝您在百忙之中能抽時間參加這次的誕節家長開放日，這是開放升入大班的第一次開放日活動。您的日方到來顯示了對我們工作的大力支持，顯示了對孩子們的案精關愛，在此我代表我班老師及小朋友向你們致以衷心的幼兒園圣感謝。

一、誕節首先我結合大班近學期的開放所學內容，展示一下幼兒的日方學習成果。

1.教師彈琴，案精幼兒集體向家長展示歌曲《老師老師我愛你》《快樂的幼兒園圣一天開始了》《幼兒園里好事多》《戲說臉譜》《秋天到》《小樹葉》《秋天多么美》等歌曲

2.讓幼兒以開火車的形式，展示所學古詩，誕節散文詩。開放

3.展示教學：23456的日方分解組合。以提問的案精形式。讓幼兒快速回答教師所出的六以內的加減法，并讓幼兒自編六以內的加減法應用題。

4.讓家長觀看幼兒完成的美術作品，剪貼，繪畫，折紙，等等

二、向家長展示球操

《日不落》

三、親子游戲

《二人三足》

活動目標：1.嘗試家長與幼兒合作“二人三足”發展平衡協調能力。

2.體驗親子之間合作的快樂。

玩法：家長與幼兒異側腳的裸關節綁在一起，互相摟肩，分成相等的六隊，做好準備，游戲開始，教師發令后，各隊準備走，先完成的一隊為勝。

四、活動結束

最后，向家長解說大班上學期的工作安排，希望在家長與我們的共同努力下，幼兒能健康快樂的成長.

幼兒園圣誕節開放日方案（2）

本次的家長開放日活動時間正好接近圣誕節，為了更有效地利用家長集中的時間，讓家長們每次到幼兒園參加活動時，都有一種全新的感覺。

一、家長開放日目標：

1、家長開放日是幼兒園向家長展示辦園理念、課程特色、教學過程的良好渠道。是教師教育教學的縮影，為家長深度了解幼兒園的教育教學工作打開了一扇大門。

2、讓家長走進幼兒園，了解幼兒生活、活動情況，參與幼兒教育，更重要的是搭建家園溝通的橋梁，更好地為幼兒服務，為家長服務，促進了幼兒園教育、保育工作的發展。

3、教師也可以通過開放日活動更好地了解家長。

一方面，教師可觀察家長在開放日的表現，引導他們采用正確的方式參與活動，以提高活動質量，實現活動目標；另一方面，教師還可以根據家長在開放活動中與幼兒的互動方式，推測其家庭教育方式，從而給予有針對性的指導。

二、開放時間：12月18日周五9：00--11：00

三、開放內容：半日班級活動

四、家長開放日活動開放日推薦方法和建議：

1、班級活動安排有序，突出綜合性和整體性，要有自己特色。

2、班級將學期計劃、月安排和周教學計劃、孩子們的平時作品向家長進行展閱，使家長們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活、學習情況。

3、提高家長的參與性，家長人手一張《幼兒園家長開放日活動記錄反饋表》，對幼兒園的學習活動、游戲活動、戶外游戲的全程評價。

4、第一節教育活動：按照觀摩課要求進行。

5、第二節教育活動突出親子活動，最好讓家長和孩子共同完成一項工作。

6、戶外活動要有目標，材料充足，一定在計劃上顯現。

7、各環節銜接自然有序，注意常規。

8、在具體教學中，教師們一定要注意面向全體，注意現場調控，考慮細節處理，使每一個孩子都有發言或者動手操作的機會，不要當眾批評孩子，使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現，對待家長的詢問要耐心。

9、保證家長數量（家長簽到表）和家長參與活動的興趣。最好在開放前開個簡單的家長會，讓家長明確開放日活動的目標、活動對幼兒發展的意義以及自己的任務以及填寫要求。

10、認真收取家長填寫的“家長開放日活動反饋意見表”，廣泛收集家長參與活動的感想和建議，請家長對本次活動進行評議，聽取家長對幼兒園工作的意見和建議，進而更有效地促進幼兒園保教質量提高。

也可根據班級情況，也可就活動的設計意圖，組織實施，活動效果（幼兒興趣、能力的體現）等方面作一說明和分析，現時解答家長的疑惑，使家長真正了解幼兒園的教學以及孩子的年齡特點，為家園合作打下良好的基礎。

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