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2018黑龍江省中考總分多少分及各科目分值設置

2018年，黑龍全區將滑冰考試納入中考成績，江省分值10分。中考總分值設置

據了解，多少為促進校園冰雪運動發展，分及大興安嶺地區明確2018年將滑冰考試納入中考體育項目。各科目前，目分大興安嶺在全區廣泛開展“百萬青少年上冰雪”活動，黑龍全區中小學均開設了冰雪課，江省基本達到了校校澆冰場。中考總分值設置

故而考生參考2017年中考時間詳情如下：

科目分值語文120數學120英語100物理70化學70思想品德80歷史80地理80生物80

1、多少考試科目的分及變化

改革前：改革前采取文理分科，考試科目一共有四科：語文、各科數學、目分外語、黑龍理綜（或是文綜）；

改革后：改革后采取“3+3”的考試模式，即：語文、數學、外語為必考科目，剩下的物理、化學、歷史、地理、生物、政治六科選三科進行考試，取消文理科考試區別；

新政實行時間：2018年秋季入學的高一學生即現在的初四生開始實行。

影響：文理分科，禁錮學習思維，不利于學生綜合發展。

在中學，實行文理分科之后，理科生只懂得一天到晚的理化生，題海戰術，進行邏輯思維訓練，然而表象之下卻忽略了日常情操和對于文史知識的了解，以至于到了之后缺乏文化底蘊。

而對于文科生而言，平常注重史政文化知識的積累，缺少思維能力的訓練，一到考試就使勁背，完全是培養了“應試性人才”，顯然，這也是有重大缺陷的。

文理不分科才是對于學生的未來負責，便于學生在中學階段掌握綜合的文化素質，在能夠繼續發揮綜合優勢，也為學生在大學階段提供了多種選擇渠道，更為以后的就業人生提供了更多的方向。

1、科目的變化

改革前：改革前高考采取文理分科，科目一共有四科：語文、數學、外語、理綜（或是文綜）；

改革后：改革后高考采取“3+3”的考試模式，即：語文、數學、外語為必考科目，剩下的物理、化學、歷史、地理、生物、政治六科選三科進行考試，取消文理科考試區別；

新政實行時間：2018年秋季入學的高一學生即現在的初四生開始實行。

影響：文理分科，禁錮學習思維，不利于學生綜合發展。

在中學，實行文理分科之后，理科生只懂得一天到晚的理化生，題海戰術，進行邏輯思維訓練，然而表象之下卻忽略了日常情操和對于文史知識的了解，以至于到了大學之后缺乏文化底蘊。

而對于文科生而言，平常注重史政文化知識的積累，缺少思維能力的訓練，一到考試就使勁背，完全是培養了“應試性人才”，顯然，這也是有重大缺陷的。

文理不分科才是對于學生的未來負責，便于學生在中學階段掌握綜合的文化素質，在大學能夠繼續發揮綜合優勢，也為學生在大學階段提供了多種選擇渠道，更為以后的就業人生提供了更多的方向。1、考試科目的變化

改革前：改革前高考采取文理分科，考試科目一共有四科：語文、數學、外語、理綜（或是文綜）；

改革后：改革后高考采取“3+3”的考試模式，即：語文、數學、外語為必考科目，剩下的物理、化學、歷史、地理、生物、政治六科選三科進行考試，取消文理科考試區別；

新政實行時間：2018年秋季入學的高一學生即現在的初四生開始實行。

影響：文理分科，禁錮學習思維，不利于學生綜合發展。

在中學，實行文理分科之后，理科生只懂得一天到晚的理化生，題海戰術，進行邏輯思維訓練，然而表象之下卻忽略了日常情操和對于文史知識的了解，以至于到了大學之后缺乏文化底蘊。

而對于文科生而言，平常注重史政文化知識的積累，缺少思維能力的訓練，一到考試就使勁背，完全是培養了“應試性人才”，顯然，這也是有重大缺陷的。

文理不分科才是對于學生的未來負責，便于學生在中學階段掌握綜合的文化素質，在大學能夠繼續發揮綜合優勢，也為學生在大學階段提供了多種選擇渠道，更為以后的就業人生提供了更多的方向。

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