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im電競官方網站入口-散文佳作108篇英譯漢(散文佳作108篇漢譯英pdf)

2023-12-17
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明清散文佳作有哪些?

明朝散文代表作有:歸有光的散文散文項脊軒志,:宋濂送東陽馬生序一文,佳作佳作劉基的篇英篇漢郁離子,賣柑者言,譯漢譯英清朝初年的散文散文黃宗羲的原君,原臣。佳作佳作顧炎武的篇英篇漢日知錄。

廣宋遺民錄序,譯漢譯英與友人論學書。散文散文

散文佳作108篇英譯漢(散文佳作108篇漢譯英pdf)

清朝中期的佳作佳作桐城派代表人物方苞的左忠毅公逸亊,獄中雜記,篇英篇漢姚鼐的譯漢譯英登泰山記。龔自珍的散文散文病梅館記等文章。

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王羲之的佳作佳作蘭亭集序是散文佳作嗎?

《蘭亭集序》是王羲之為詩集《蘭亭集》所寫的一篇序文,但就其內容和形式而言,篇英篇漢它又不僅是一般意義上的書序,而且是我國文學史上一篇立意深遠、文筆清新自然的優美散文。

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中國文學佳作散文選的主要內容?

內容普遍是傳達傳統文化的尊老愛幼,誠實有信,尊重平等等思想的。

凡佳作品?

《我們的素描課回顧》 ABOUT教師研修班教學總結本文作者:凡佳

英譯漢技巧?

以下是英譯漢的幾點技巧:

第一,翻譯時注意英文的句型,英文的句型一般來說有相應的中文譯法。如It的句型的翻譯:

(1)It is+名詞十從句:

It is a fact that…事實是……

It is a question that………是個問題

It is good news that………是好消息

it is common knowledge………是常識

(2) It is+過去分詞十從句:

It is said that…據說……

It must be pointed out that…必須指出……

It is asserted that…有人主張……

It is supposed that…據推測……

It is believed that…據信……

It must be admitted that…必須承認……

It is reported that…據報道……

It will be seen from ii that…由此可見……

It has been proved that…已證明……

It is general1y considered that…人們普遍認為……

(3)It is+形容詞十從句:

It is necessary that…有必要……

It is likely that…很可能……

It is clear that…很清楚……

It is important that…重要的是……

(4) It+不及物動詞十從句:

It follows that…由此可見……

It happens that…碰巧……

It turned out that…結果是……

第二,注意英語被動句的翻譯。英文的被動句經常用漢語主動句表達,如:You are requested to give a performance

英文的被動句譯成漢語的主動句:請你給我們表演一個節目。英文中被動意義也可以用漢語中含有主動意義的句子來表達。常譯成“被”、“由”、“受”、“為…所”等等。例如:

What is feared as failure in American society is,above all,loneliness.(在美國社會中作為失敗而為人們所恐懼的,莫過于孤獨了。)

第三,注意長句的翻譯。首先不要被長句嚇住,即使是很長的句子,也是由最基本的成分組成。分析句子的基本成分,主語、謂語、賓語、狀語。抓住主干部分,然后逐次分析各詞意思以及相互間的邏輯、語法關系,再進行翻譯。值得注意的是關系分句的翻譯。關系分句主要功能是作名詞(詞組)的后置修飾語(即定語),但除作名詞修飾語外,關系分句還可起其他作用,比如起狀語分句和并列分句的作用,因此譯成漢語時要注意,限定性關系分句翻譯時因為英文置于名詞后,漢語則將其置于先行項(antecedent)的前邊,使其譯成帶有“的”字的定語句子,如:I

want a wife who will work and send me to school.(我想要個既能工作又能送我上學的老婆)。有的句子過長,前置會顯得累贅,或不符合漢語的習慣,這樣我們翻譯時將從句后置,把它翻譯成跟主句平行的并列句。如:I

want a wife who will not trouble me with a wife s duties but a1ways listens

to me.(我想要個老婆,她不會以妻子的義務來打攪我,而是始終聽命于我。)

非限制性關系分句和它的先行項之間有比較松散的關系。就其意義上來說,在句子中有時相當于二個并列分句,有時在語義上起狀語分句的作用,翻譯時可將其后置譯成并列句,例如:

The sun warms the earth, which makes it possible for plants to grow.(太陽溫暖了大地,這才使植物有可能生長。)也可以完全脫離主句,譯成獨立句。如:She

was very patient towards the children, which her husband seldom was.(她對孩子們很耐心,她丈夫卻很少這樣。)

Exercises: Put the following into Chinese:

①It is reported that they have found another star.

②It happens that I have my check-book with me.

③It is likely that he will succeed.

④It is a question that we arrive before l0 o clock.

⑤She was advised to take the medicine.

⑥she told me that a big reservoir was being built in her hometown.

⑦I ll never forget the day when l came to the University.

⑧Yesterday I saw a wonderful film, which was about World War II.

Key to the exercises:

①據報道,他們又發現了一顆星。

②碰巧我帶著支票簿。

③很可能他將成功。

④我們必須十點鐘前到達是個問題。

⑤她被勸告吃藥。

⑥她告訴我她的家鄉正在建造一個大型水庫。

⑦我將永遠不會忘記我來這所大學的那一天。

⑧昨晚我看了一部精彩的電影,是關于二次世界大戰的。

英譯漢:andtheothercats?

放在句子里看吧。比如:One cat jumped onto the table,and the other cats didn't.一只貓跳上了桌子,其它的貓們沒有。

翻譯,英譯漢?

Usedtosmilingwithamask,eveniftherearetearsbehindmyback可翻譯為:習慣戴著面具微笑,即使背后有淚水

英譯漢教程?

《英譯漢教程》將翻譯理論課、技巧課和實踐課融為一體,提供了一套可供課堂操作的英漢翻譯基礎教程。《英譯漢教程》主要供高等院校英語專業本科高年級或同等程度的學生作為英漢翻譯課在課堂教學中使用,也可供有同等英語水平的翻譯自學者使用。

英譯漢音標?

音標的英文是 phonetic symbol

一、單元音: [i:]、[i]、[?:]、[?]、[u:]、[u]、[?:]、[?]、[ɑ:]、[?]、[e]、[?]

[i:]――諧音為:易(yi);像數字1,記憶真容易。

[?:]――諧音為:噢(0);噢,這個音標就像個o。

[u:]――諧音為:霧(wu);杯子上有很多霧。

[?:]――諧音為:餓(e);一只鵝餓得暈倒了。

[ɑ:]――諧音為:啊(a);音標的讀音跟拼音一樣。

[e]――諧音為:夜(ye);這只鵝喜歡走夜路。

二、雙元音:[ei]、[ai]、[?i]、[i?]、[??]、[u?]、[au]、[?u]

[ei]――諧音為:妹(mei);鵝有一個妹妹。

[ai]――諧音為:愛(ai);音標的讀音跟拼音一樣。

[?i]――這個音標找不到拼音的諧音,可以按照字母o、i的發音連讀來進行諧音記憶。

[i?]――諧音和外形都像:12

[??]――諧音為:挨餓;外形像3只鵝;三只鵝都在挨餓。

[u?]――諧音為:屋鵝;一屋子的鵝都裝在杯子里。

[au]――諧音為:傲(ao);一個杯子很驕傲,不讓人拿它喝水。

[?u]――諧音為:鷗(ou);一只鵝在杯子里找海鷗。

三、輔音:[θ]、[e]、[?]、[?]

(注:多數輔音的讀音與拼音差別不大,可以通過拼音來進行諧音;還有一部分輔音沒有對應的拼音字體,我們的記憶方法主要是針對這四個輔音。)

其中,[θ]和[e]這兩個音標,它們沒有近似的拼音來對應,主要靠嘴形來記憶。

[θ]――外形像上下牙齒咬著舌頭;[e]――外形則像舌頭頂在上下牙齒之間。

而[?]和[?]這兩個音標,則可以找到近似的拼音來作為諧音。

[?]――諧音為:噓(xu);噓,這里有條很長的蛇,趕快保持安靜!

[?]――諧音為:雨(yu);外形像3。今天下了3場大雨。

翻譯(英譯漢)?

Imagination (從未停止幻想)Never lose my passion (從未失去熱情)It's on my way. It's on my way now (這是我的路,我的路)Whatever it takes (無論走向哪里)Not for the destination (并不為了什么終點)It's on my way .It's on my way (只是為了在我的路上)All my colorful days (這些五彩繽紛的日子)Never lose my passion (從未失去我的熱情) For your colorful days重返五彩繽紛的日子

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