作者對待生命的目送一種澄凈質樸的觀念，在遭逢家庭、心思想孩子、目送父母、心思想朋友、目送生老、心思想病死、目送離別的心思想種種事件中，對“人”的目送關懷。

主題之間交叉串聯，心思想敘說親情、目送友情，心思想又勾連出對人生的目送感懷體悟，有巖信胡對當下現實的心思想深切關注，具有厚重的目送生命意識。

書中以時間為軸，以親情角色為卷，游走于“女兒”與“母親”的雙重角色，用情感之筆勾勒出每寸光陰中觸動自己的“背影” 。

沒有歇斯底里的情緒，卻讓你有哽咽的滋味，帶著隱隱的悔恨與哀傷，她的確是想讓讀者從她的文章中得到感悟，她也正在用她心酸的經歷，給我們還未曾有過悲傷體會的人指點迷津。

擴展資料：

同名主打篇《目送》，這篇文章分成兩個段落，

第一段作為母親，龍應臺敘述了兒子華安從第一天上小學起到中學、直至出國上大學十多年間的幾個感人片段，她一次次目送孩子的背影離去，一次次目送他成長。

第二段，龍應臺作為女兒，追憶自己粗攔成長的歲月中，與父親的一次次別離：總是目送父親的背影漸行漸遠，直到有一天，在殯儀館熊熊爐火里永遠地消逝……

所以她說：“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影告訴你，不必追。”

在文章里，作者的兒子在漸坦帶漸長大的過程中，用自己的時間無形的抵擋了母親的靠近，當作者一寸一寸目送他遠行企盼他回頭時，他只自顧自的離開了。

參考資料來源：百度百科――目送 （龍應臺散文集）

目送的中心思想是：抒發對親人的思念與緬懷，對生活的感受與體會。

《目送》散文集共由七十三篇散文組成，是為一本情感性的文集。書中，龍應臺寫父親的死亡、母親的衰老和失智；寫對父母的憐惜和體恤，寫兄弟攜手共行，兒子的離別，朋友的牽掛。

寫自己的失敗和脆弱，失落和放手，以及一個人的走路、賞樹、觀鳥、拍照、生活等。從牽著孩子幼小的手、情意滿滿的親情，到青春后期孩子與自己漸行漸遠的背影。

從陪著年邁母親如帶著女兒一般，思及自己也曾是父母眼前一去不返的背影，龍應臺娓娓道來。

擴展資料：

寫作背景：

2004年，龍應臺父親的逝世，讓她體味到人生如同“暗夜行山路”。此前，五十多歲的她，從未經歷過任何至親的死亡。“這與她臺灣‘外省人’的身份有關。”作為從大陸到臺灣的移民，除了父母兄弟，小時候的龍應臺沒有其他家族親人。

因為這一背景，她對許多“人生基礎課程”的學習有著嚴重的時間上的延遲。龍應臺說，有了對生死的經歷之后，開始覺得大部分社會議題其實都只是枝微末節。不過，她說“評論與文學，兩者都是我”，而無論筆下書寫的是什么，都總有一個核心，那便是對人最深的關切。

“就真的明白，在這世間，沒有什么可以附著依托，一切都必須是自我承擔和接受。于是在感悟與悲痛間寫下了散文集《目送》。在《目送》中，龍應臺明顯地將筆觸伸向了“人”的內心世界，用散文的方式，述說著生命中的悲歡離合粗寬團。

《目送》句子賞析：

1、句子：我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影告訴你：不必追。

賞析：每個人都有不同的階段，當我們成為青年時，我們可能會變得很叛逆，與父母形成代溝，這時巧襪父母只能目送著我們越走越遠。當我們中年，老年時，我們終于理解了父母，可這時，他們已經老了，要離開我們，我們無力追趕，只能看著他們離開我們。

2、句子：有些事，只能一個人做。有些巖橘關，只能一個人過。有些路啊，只能一個人走。

賞析：每個人都有很大的差異，有性格差異，有能力差異，有家庭差異等，有些事不是一起面對就能解決的;有些事不是你想別人理解你，別人就能理解的;有些事只能是你自己的。

3、句子：母親，是個最高檔的全職、全方位CEO，只是沒人給薪水而已。

賞析：職位越大，責任也就越多;付出的多，那就應該得到回報。母親在任何時候，對我們都是無微不至，我們理應讓母親得到愛的回報。

面對父親的漸行漸遠，作者采取的做法同樣是“不必追”，一個人的衰老直至死亡同樣也是一個無法回避的過程，作者雖落寞、無奈、感傷，但更多的卻是感激和銘記長輩的恩情，珍惜長輩還在身邊的日子。

作者用冷靜近乎冷酷的語言，說出了同樣一段話，同樣的文字，反復的詠嘆，道出了世間輪回的規則。華安的上小學，中學做交換生，上大學，我的工作報到，父親的衰老與最后的死亡，這正是人一生的歷程。

面對親人的生離死別，我們無法左右，但生命生生不息，真情代代傳承，所以，作者已經走出了不舍與無奈，擺脫了落寞與感傷，而能做到達觀、坦然地面對人生中無法回避的生離死別，正如作者所說，既然至親至愛也不能夠陪伴一生一世，那就唯有目送，不必追。

參考資料來源：百度百科-目送

中心思想：抒發對親人的思念與緬懷，對生活的感受與體會。

目送主要寫父親的逝、母親的老、兒子的離、朋友的牽掛、兄弟的攜手共行，寫失敗和脆弱、失落和放手，寫纏綿不舍和絕然的虛無。她寫盡了幽微，如燭光冷照山壁。

從牽著孩子幼小的手、情意滿滿的親情，到青春后期孩子與自己漸行漸遠的背影；從陪著年邁母親如帶著女兒一般，思及自己也曾是父母眼前一去不返的背影，龍應臺娓娓道來。

擴展資料改陵

《目送》這本書，細加辨核謹戚析的話，慈為慈愛、和善，是輸一己之善良關愛于外界，方向向外；悲，為悲憫、同情，是納別人之痛楚無奈于胸懷，方向向內。無慈難以成悲，無悲亦難以為慈。這兩者，互為因果，常常相輔相成，每每聯袂而行。

在《目送》中，龍應臺明顯地將筆觸伸向了“人”的內心世界，用散文的方式，述說著生命中的悲歡離合。她娓娓述說，述說著親情的血濃于水，也述說著親情離去的無奈與錐心疼痛，但更多的是告訴人們親人的重要與親情的珍貴。

“作為父母的子女，作為子女的父母，彼此的身份，是在一生之中一次又一次的目送中完成轉換――只是第一次的目送是成長，最后一次的目送卻永別。”?

這或許就是龍應臺想要告訴給我們的生活與生命的本真。這些溫情的語言，如一劑醒腦益智的良晌余藥，使我們深陷塵世羈絆的心靈，一次次得到解脫和自省。

構成《目送》濃墨重彩的華章的部分，也就是寫自己父母的那些篇章，首先體現的是一個“慈”字――不用奇怪，父母，是長輩，但是地球人都明白老人即孩子的道理，過了一定年齡的父母，就是孩子，就是晚輩，就是兒女們懷里濃濃的“慈”的最頻繁也最緊迫的承受者。

參考資料來源：百度百科-目送

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