記錄是小班一個漢語詞語，讀音為jì lù，幼兒指把所見、對談所聞、話記所思、錄篇所想等通過一定的小班手段保留下來，并作為信息傳遞開去。幼兒下面是對談小編精心整理的小班幼兒一對一談話記錄【三篇】，僅供參考，話記大家一起來看看吧。錄篇

小班幼兒一對一談話記錄1

家訪時間：2月

家訪對象：

家訪教師：

幼兒在園情況：

研研本學期的小班情緒穩定，愛上幼兒園，幼兒喜歡和小朋友一起游戲。對談上課能安靜坐在位上，話記很會說話，錄篇會表達自己的想法,睡覺不要老師陪著入睡。吃飯很快，其他方面還行，但是常規方面還要加強!

家訪過程：

1,教師了解幼兒在家的生活習慣。

2,教師反映幼兒在園的一些情況。

要求家長配合情況

希望家長能夠多與希希溝通，改掉不午睡的壞習慣。

小班幼兒一對一談話記錄2

A：按照支部的安排，黨員之間要開展一對一地談心活動，-今天我們在一起談一談對開展 兩學一做 常態化制度化的認識，相互之間開展批評與自我批評。

B：我感到開展這次活動，在一定程度上提高了黨員的思想覺悟。

A：你說得對，黨中央從提高黨員的理論水平、思想覺悟入手，進而提高全黨的領導能力，樹立黨的形象。我們局的所有黨員都參加了這次活動，每名黨員的學習態度和學習作風都有了很大的進步，思想覺悟都有了不同程度的提高，黨支部先后開展了主題實踐活動，與黨員群眾談心，征求群眾和客戶的意見，對黨組織建設和事業發展促進很大。

B：現在看來，這種活動舉辦的很好。

A：我們雖在一起工作，但談心活動卻不太多，今后應經常開展。

B：我感覺黨員的先進性在您身上表現的還不錯，工作標準很高，責任心很強，也有奉獻精神，我認為您在我們局的表現是優秀的，工作肯干，認真負責，業務能力很強，心直口快，和大家相處的很和諧。

A：好，我一定努力。

小班幼兒一對一談話記錄3

時間：11.24

幼兒姓名：

訪問對象：爺爺、媽媽

教師：楊老師、劉老師

聯系內容：

向家長介紹洋洋入園以來的各種表現、喜好、需求，詢問家長有無需特殊交代的事情。

家長意見：

洋洋在家里很聽話，很好帶。不僅如此還經常做出一些特別搞笑的事情。洋洋年齡太小，比較依賴別人，在幼兒園是變速總哭?

教師意見及對策：

洋洋是我們班最小的寶寶，各方面能力還需要老師的幫助，不過經過一段時間的學習，洋洋現在已經好多了。偶爾會哭幾聲，哄一下就會好。洋洋在幼兒園也經常做出一些特別搞笑的事情，是我們班的開心果呢!我們都特別喜歡他。在以后的日子里，我們會加強對洋洋自理能力的培養，也會多與他溝通交流，多鼓勵他。

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