青春為題的青春作文議論文600字

一篇好的作文應具備哪些條件？下面小編月兒為大家精心整理的青春為題的作文議論文，隨著小編一起來看看吧！為題文議

青春為題的作文議論文篇1

我的青春閱讀，是字篇一個從幼兒就開始的精彩的過程。

第一次的青春閱讀，大概是為題文議從我的年齡極小的時候開始的，那時候也只能看一些只有圖畫的論文書，或是字篇讓長輩念給我聽，所以雖然有印象，青春但是為題文議的確沒記住些什么，不過這的論文的確確是我的閱讀的開始。

進入學校后，字篇我認識的青春字才漸漸多了起來，也正在那時，為題文議我真正地體會到了書籍的論文重要還有其獨特的魅力所在。

現在，作為一個學生，我認為讀書已經變成了我青春中不可分割的一部分。

從最初的圖畫到現在的長篇小說，我閱讀額的形式在不斷變化著，但是從始至終我都不忘記在閑暇時間翻開書，無論是科普作品還是文學名著，我都會去品味那優美的文字中的底蘊。

但有人說閱讀不一定都是要讀書，對于這句話，我也是贊成的。讀書，就是要從文字中感受作者的意境并從中吸收知識，那么我們身處復雜的社會當中，過著屬于自己的生活，我們就身處一部看不見文字的，敘述著我們的人生的書籍之中，我們也要善于閱讀這本“無字”的“書”，它可以教會我們為人處世的道理，和一些語言無法表達的奇妙而又重要的東西。

路在我們自己的腳下，我們有權利決定自己的生活，但這終究不是一件容易的事。我們在面對挫折時要勇敢起來，積極面對，并做出改變，這樣才能真正地擁有屬于自己的，有意義的青春。

這，就是我青春閱讀的經歷。在這個過程中我學會了從生活中獲取生命的養料，使生命充盈起來。面對自己的青春閱讀，我只希望我能堅持下去，不要讓自己虛度美好的青春年華，要擁有屬于自己的人生!

青春為題的作文議論文篇2

我看到了，青春是一輪紅日，那么溫暖而耀眼，讓我想到如陽光般刺眼的微笑;我聽見了，青春是一陣短暫卻永恒，優美婉轉而氣勢恢宏的歌聲，讓我想到我們都喜歡的Jay。Chou。有時，沙啞地深情地唱著《彩虹》，有時，帶給我們的卻是令人振奮的《黃金甲》，可是我們閱讀過青春這本書嗎?

翻開青春這本裝幀精美的書，直接翻過目錄、序言，青春的我們總愛迫不及待，從正文第一頁開始……

青春是“A”，是一座閃動著太陽般金色光輝的金字塔，那么高大，雄奇，偉岸，太陽似乎就在它的頂端，毫不吝惜地大把大把地把陽光傾瀉在大地上，溫暖著每個人的心，那耀眼的光輝吸引著我們向上不停地攀爬，向上向上!

青春是“B”，是兩顆心連在一起，兩個人靠在一起，不分彼此，不論性別，友誼就只是兩個人之間沒有任何牽絆沒有任何阻礙的事，無關于他人，只是事關兩人的單純而美好的事。

青春是“C”，是一輪殘缺的彎月，掛在湛藍的天空上，傲視著一切。青春不得能完美無瑕，任何一塊美玉上面都會有些許瑕疵，青春的殘缺是一種美好的記憶，是一種銘刻在心底的記憶。青春有殘缺、遺憾也沒什么不好。

青春是“D”，是一把豎琴，一把歌頌正義、美好、善良、友誼，甚至歌頌我們現在還無法面對的復雜的事——愛情的豎琴。我們可以盡情地高歌，我們可以大聲地說，我喜歡藍天，喜歡藍天藍得淋漓盡致的單調;我喜歡紅花，喜歡紅花紅得O;我喜歡綠葉，喜歡綠葉溢滿泛濫精力的徒勞;我喜歡黑暗，喜歡黑暗讓人恐懼和頹廢的感覺!

青春是“E”，是書架，滿載著知識的書架，等著別人來查找、翻閱的書架。青春多神秘，書架的書好像好多好多，怎么也讀不完;書架的書好像好難好難，怎么也讀不太懂。

關上書，青春的我們總是那么害怕冗長的篇幅，我看到的、聽到的就是青春嗎?不知道，青春就像一本華麗而憂傷的書，等著我們細細地閱讀。

青春為題的作文議論文篇3

夢境不斷被青春喚醒，少年已逝，春天伴著青草的嫩芽而到來，上帝總會眷顧這世界的每一物，努力，拼搏。綻放青春之花!

那年他十七歲，同齡的青年，都懷著憧憬的心，踏入了改寫人生命運的考場，他也如此，自信滿滿的交了答卷，緊張而激動的度過接下來的幾天。青春的熱血在心中流動著。

終于，成績出來了，同鄉鄰里，敲鑼打鼓，打著鑼站在成績榜前，他飛奔著跑到了，成績如晴天霹靂，自信的他瞬間掉入深淵，他在內心吶喊者，榜首并沒有他的成績，恰恰都是一些所謂的“好學生”，可這并沒有打擊到他，幾天后，他恢復自信，重拿課本，大不了再苦讀三年。這也恰恰因為他有一顆青春炙熱的心。

三年后，花兒重開山野，嫩芽沖出土地，他再一次踏上這考場，重新繪寫命運，他唯一變的，就是更加成熟穩重。

風兒輕輕的吹著，林間的苔花再一次綻放出潔白的花朵，他自信，頑強，勇敢，并不抱怨這世間的不公，他知足，他雖渺小，但依然能開出爛漫的花朵。

他懷著一顆沉重的心，慢慢地走向成績榜，看到了，看到了!他的名字出現在榜首。青春的花兒開了，雖不嬌艷，但很精彩!

慢慢步入成年，他當了一名教師，他為每一屆學生講述著他的故事，后來他辭了職，和母親一起做了生意，對這個人就是我父親，現在，他為我講述他的故事，雖然沒有繼續當教師完成自己的夢想，但他卻不后悔，“青春的精彩，并不是要創造輝煌，而是曾經拼搏過，努力過，將永不悔。”他說過的。

是啊，青春有著旺盛的吸引力，這世間無數的人，不一定都會成功，只是不氣餒，勇敢，堅強，純真，青春，恰自來。

青春為題的作文議論文篇4

青春屬于每一個人，是每個人人生中最美好的階段，芳香四溢，充滿活力。也充滿了對未來的憧憬和向往。當然，青春永遠存在我們心中，充幸福與憧憬，向往最美好的生活。

青春就是你經歷的時候不以為意，等到失去的時候，你愿意拿自己所有去換取，換回自己永恒的世界，永久的生命。

我不再去腦海里描繪未來美好的藍圖，不再給自己多么宏大美好的想象空間，而要腳踏實地，把每一天都過的有意義，如保爾柯察金所說：人最寶貴的東西是生命，生命屬于我們只有一次，一個人的生命應該這樣度過：當他回首往事時，他不因虛度年華而悔恨，也不因過去碌碌無為而羞恥。

青春也是一樣，畢竟青春只有一次。愿每天晚上都能問心無愧地睡去，過好當下我該過的生活。青春恰自來，恰逢風華正茂，博青春無悔!青春啊，是那回不去的夏天，是曬不完的太陽，和聽不完的蟬鳴，是繞不完的操場，是為了中考拼搏，是做不完的作業，是晚自習的奮筆疾書，隨筆本上的敘說心語，是照片留不住的時光，是80歲都要用力氣回憶的過往。歲月是一棵縱橫交錯的巨樹。而青春，是其中飛進飛出的小鳥。如果哪一天，你遭遇的人生的冷風凍魚，你的心已經不堪承受，那么，也請你等一等，要知道，這棵巨樹正在生活的背風處已經造出一種春天的氣象，并一點一點靠近你，只要你努力了青春恰自來。

青春對很多人來說都是匆忙的一瞬間，人老了，什么事也干不成了，世界冠軍們退役了，還在思索著自己的青春，回夢著曾經在戰場上揮汗水灑熱淚，青春恰自來!

青春就是、籃球、操場、四月天，青春就是畢業季，歡呼擁抱，同學再聚會，青春恰自來!

青春為題的作文議論文篇5

感恩是尊重的，愛讓這個世界不停地旋轉，父母的付出遠遠比山高，比海深，而作為我們，只知飯來張口，衣來伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘了曾經父母的付出，忘記了親朋的關愛。你們可有想過?為什么父母都記得我們的生日，而我們卻不曾記得父母的生日?感恩需要你用心去體會、去報答。

我相信絕大部分農村孩子都和我一樣，是一個留守兒童，都是由爺爺奶奶或者外公外婆帶大的吧?隨著社會的進步，家里的人對小孩也是更加的寵愛，導致現在的孩子越來越不知道感恩，甚至已經忘了感恩為何物。

我的家里有兩個妹妹，同樣還有爺爺和奶奶，爸爸和媽媽外出工作去了，因此，我也是留守兒童，家里的兩個妹妹因為從小被過分溺愛的原因，經常跟爺爺奶奶對著干，總是不聽話，奶奶作為一家主母也是操碎了心。

冬天的傍晚冷得凄涼，奶奶干完活匆匆地趕回來洗衣服，因為衣服太多的原因，她又叫二妹去幫忙，可是二妹拒絕了，后來，奶奶又叫我去幫忙，于是，我便搬出作業還沒寫完的借口搪塞過去了。

過了許久，我透過窗戶往外探了探，看見奶奶還在洗衣服，寒風吹在她的臉上，瘦弱的身子與猛烈的寒風打著持久戰，此時，不知為什么，我的良心好像被一塊大石頭堵住了似的，總感覺心里悶悶的，眼淚流了出來，于是，我便放下手里的事情，去幫奶奶洗衣服。

因為感恩讓我們懂得了生命的真諦，因為感恩讓我們的青春美麗絢爛，趁著短短的青春，去感恩，去關懷身邊幫助過你的人。

青春為題的作文議論文篇6

生活不只是眼前的茍且，還有詩和遠方。

——題記

青春，就像一列沒有折返的火車，而我的旅途，在沙礫和荊棘中，以書籍，終于破開一條通途。

青春打著奮斗的旗幟不斷追逐，留下了苦澀的`眼淚與拼搏的汗水，褪去了稚嫩與懵懂，收獲了成熟與安然。而我的青春，在字里行間的x熏陶中，流連墨香，以此獲得成長。

年少時期，每每握著一部舊式手機不肯撒手，那時候的手機無法觀看影視，只有單一的通信功能，不知從何時起，開始有了“閱讀”這個功能。像是哥倫布發現新大陸一般，我抑制不住內心的好奇與喜悅，這份由哀的喜愛之情在內心最柔軟的地方瘋狂滋長，我由此迷上了“悅讀”。隔著一層屏幕，那優美凝練的文字，像是一首首梅花小調，清新誘人，那些文章中攜帶的情感像甘甜的清泉般注入了我的心靈，流進了曾經年少的過往。

青春，會跌倒，會爬起，會受傷，會治愈，成功過，失敗過，興奮過，悔恨過。隨著成長的蛻變與風雨的洗禮，許多事情，都在悄悄地改變。

我不再滿足于“悅讀”，而開始向往于墨海書香中的芬芳。我開始閱讀一本又一本厚厚的紙質書本。每每手中捧著沉甸甸的書籍，我的心中便會有說不出的滿足，仿佛拿著手中的書，便會有捧的全世界的感覺。那指間的重量，好似承載了作者滿心傾注的真摯情感，變得不可褻讀，那重量，或許是我們不得不以認真來面對的。以往的快餐式閱讀已被摒棄，我開始在書籍中反復挖掘，一遍又一遍地咀嚼、參悟，每讀一遍都會有新的感受。很多時候，我也許會驚嘆，驚嘆于文字的神奇，它牽動著我的情緒，為它喜，為它悲，它傾訴著作者的內心，令我如癡如醉。逐漸發現，這猶如一股涓涓的溪流注入我生命的長河。

青春，就是由青澀邁向成熟，由熱鬧走向孤獨，而閱讀就像一個人的破繭成蝶與涅重生。我始終愿意在豐富的內心留一塊地方，用來安放書中春的桃紅，夏的蔥綠，秋的豐盛，冬的蘊藏。

青春為題的作文議論文篇7

時代變換，歲月更替。閱讀也有如工業革命般的改變，它一改以往紙質閱讀的方式，以電子閱讀的形式橫空出世，為我的青春閱讀留下了濃重的一筆。

“攜來百侶曾游，憶往昔崢嶸歲月稠。”那讀書的光陰與曾經初中的同學們在一起的場景交織在一起，好像詩中正是說得我們。更難忘那一句“悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮?”在那懵懂之時，令少年之心，為之癡狂，甚至不惜將其做成屏保，日夜誦讀。

“小時候，鄉愁是一枚小小的郵票，我在這頭，母親在那頭。”初見這鄉愁，是在手機的一組圖片中，看著圖片中的郵票與詩句，不禁明白了一些余光中所謂的鄉愁，也在心中刻下了一抹“愁”。后來，再有幸學到了這一篇鄉愁時，老師要我們也仿寫鄉愁的格律去寫一首，我將心中的那一抹愁緒寫進了詩中，其名曰：少年心。只記得那最后一句“而現在，少年心是愛慕的女孩，愛慕的女孩便是少年心。”竟令老師感到幸福，獲得贊賞。那清晨的光芒灑在少年的臉龐，映出她的身影，映出他的少年心。少年稚嫩的心與迷茫盡數寫入詩中，展露無遺。

青春的心與經典相遇是會擦出火花的，而遇到現代作品亦會有思想上的碰撞。

在現代的小說作品中，我在享受澎湃的情欲一個個性情之人的經歷時，也學到了寫作的一些方法。例如，一個曾令我感動不已的故事：一位15歲的少年，背著自己的母親從甘肅走到山東，只為求醫救母，一路上乞討為母親買食物，而他自己卻穿梭于垃圾堆中。這個故事不光因本身而催人淚下，更因它的寫作方式而令人感動。開頭，設置了一個少年被人毆打卻不愿意松開手中布袋的情景，而后被主人公救下后，卻又餓暈，緊接著見到一直苦苦尋找的醫生才揭開之前出現的種種情況的原因。一路的鋪墊，埋伏筆只為后文的一舉催人淚下。這令我受益匪淺。

電子閱讀充斥著我的青春，與以往的閱讀相同，它帶我暢游于黃金屋，欣賞著顏如玉，與以往不同的是，它以微小的軀體承載著千萬靈魂，正因為有了電子閱讀，我的青春不迷惘，更多彩!

青春為題的作文議論文篇8

古人云：“行萬里路，讀萬卷書。”行走在青春路上的我們恰似一個個含苞待放的花苞，只有知識的澆灌，才能在現代的舞臺上競相開放，俏麗芬芳。閱讀讓我的青春不同。

我的青春因閱讀古文而不同。《出師表》中“陛下宜自謀，以自諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔……”諸葛亮勸諫的忠義懇切;《愛蓮說》中“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高尚情操;《岳陽樓記》中“不以物喜，不以己悲，先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的憂國憂民，都體現著中國古人的高潔品質。坐在書桌旁，抱著一本《古文觀止》細細品讀，讓夕陽的余暉灑在書上，臉上。在閱讀中我學會了做人，學會了古仁人的偉大情懷，是古文讓我的青春不同，讓我的青春在高尚思想中綻放。

我的青春因朗讀古詩詞而不同。“慈母手中線，游子身上衣”，是古時親情的體現“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”則是蘇軾品味歷史的感嘆，“海上生明月，天涯共此時”是固然鄉思的表達，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”是愛國的訴說。品讀這一首首朗朗上口的古詩，我發現古人的生活是如此坎坷，又是如此的豐富，古人的思想是多么高尚。有什么母愛比得上“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的行動，有什么鄉思比得上“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”離別時的友情。我的生活因古詩而不同，古詩讓我學會了觀察生活，發現并感悟生活中的點點滴滴。

我的青春因閱讀而不同，閱讀讓我的青春變得不同，我以前只知學習，玩電腦，吃飯睡覺，現在我學會用心去體驗生活，品讀生活，品讀自然的美好，我的青春因此不同。

我青春的花朵，在閱讀中綻放。

青春為題的作文議論文篇9

時光荏苒，歲月如水般劃過，是閱讀，伴我度過了青春中最美好的年華，“書籍是人類進步的階梯”，與閱讀為伴，我的青春才得以豐富多彩!

“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。”閱讀，讓我感悟著蘇東坡的人生觀念。如水的月光下，他經受著官場的失意，被貶的無奈，但他留下的，卻是無限的樂觀與淡泊，被貶黃州時，你笑言“竹枝芒鞋輕勝馬，誰怕?一蓑煙雨任平生”;被貶惠州時，你只道：“日啖荔枝三百顆，不辭長做嶺南人”，被貶至儋州，你仍戲曰“我本儋耳氏，寄生西蜀洲。”是閱讀讓我領悟到了一個樂觀淡泊的蘇東坡，他曠達的胸懷照亮了我的整個青春，讓我在青春韶華中不懼逆境，勇往直前。

“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。”一本《魯迅經典全集》，帶我回到了那個戰火紛飛的民國時代。讀他的《狂人日記》，我不禁因“瘋子”的舉動而發笑，卻也感受到了魯迅對封建禮教的批判;讀《傷逝》，我感傷于“我”與子君的愛情悲劇，卻也領悟到了魯迅對包辦婚姻的反對。那一篇篇如匕首和投槍般鋒利的文章，讓我在青春這個最美好的年華里，對閱讀有了不一樣的認識，閱讀不僅教人學識，更能讓人明智，我的青春，也因閱讀而增添了幾分厚度。

“給時光以生命，給歲月以文明。”

這個宇宙的基本道德是什么?它的文明圖景又是什么?是《三體》給了我一個震撼人心的答案，在那厚厚的三本大書里，有著豐富的科技細節，有著對宇宙風景得心應手的描寫，更有著對地球文明深刻的思考，宇宙和文明，從此在我的心中，變成了另一副模樣。是閱讀，讓我的青春多了一絲與他人不同的色彩，它豐富了我的科學素養，讓我的青春不再枯燥無味。

“讀一本書，是在與許多高尚的人談話。”閱讀，豐富著我的知識，開拓著我的視野，我的青春里，因為有了閱讀，才能豐富多彩!

青春為題的作文議論文篇10

青春是一條路，而感恩便是開在路上的鮮艷的花。

青春如同十字路口，當你走到這個路口時，你會感到迷惘!為什么?因為你要選擇!或者你會乘車而去不勞而獲，或許你會在猶豫不決時被壞人誤入歧途，從此一發不可收拾;也許你會看到一路景色都非常迷人，從此一去不復返。這時，你需要什么?你需要的是一顆能辨別是非好壞的心!感恩就是一劑定心藥。在你躁動的心上加一顆定心藥，讓你的心冷靜下來，好好看一下世間冷暖，從而使你能辨別是非。

青春如同一片田野，里面有莊稼，雜草，害蟲……這時候你就得用一雙火眼金睛來洞察田野，看看莊稼在哪兒，雜草在哪兒，害蟲在哪兒，從而使你的田野生機勃勃，而感恩則是“莎普愛思”，讓你昔日眼睛的污穢被徹徹底底清除。

青春是一個學生，感恩則是一名教師;青春是雛鷹，感恩是一只雄鷹;青春是天空，感恩是白云;青春是畫板，感恩是畫筆;青春是高山，感恩是流水;青春是本子，感恩是一支筆;青春是鉛筆，感恩是橡皮擦;青春是手腳，感恩是大腦;青春是桌子，感恩是椅子……兩者相輔相成，缺一不可!

何為感恩?大到建設祖國，愛國愛民，小到孝敬父母，努力學習!“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。感恩并不在于有多么偉大，有多么了不起，只要你心存感恩，并付諸行動，那就足矣!

想想那些為社會做貢獻，還不圖回報的人吧!他們的行為不僅造福了社會，也是對社會對祖國的一種感恩!

就讓你，我，他一起努力，共同讓感恩的花盛開在我們的青春路上吧!