請注意，后懷生成文本僅供參考，舊傷節作需要使用適當的感散編輯和格式化進行細化。四、文春文散文結尾高中散文書籍推薦？

1.《心靈百合》，后懷畢淑敏

2.《林清玄散文》，舊傷節作林清玄

3.《川端康成散文選》，感散川端康成

4.《先知》，文春文散文結尾（黎）紀伯倫著，后懷冰心譯

5.《瓦爾登湖》，舊傷節作（美）索羅著，感散徐遲譯

6.《靈魂獨行》，文春文散文結尾周國平

7.《各自朝圣的后懷路》，周國平

8.《緣緣堂隨筆》，舊傷節作豐子愷

9.《我與地壇》，感散史鐵生

10.《我的精神家園》，王小波

11.《賈平凹散文選》

12.《我選擇，我向往》，張煒

13.《蒙田隨筆》，（法）蒙田

14.《周作人散文》，錢理群選編

15.《看世紀末向你起來》，龍應臺

16.《收起落葉好過冬》，林達

17.《像自由一樣美麗》，林達

18.《一個人的村莊》，劉亮程

19.《身后的田野》，一平

20.《守望的距離》，周國平

五、高中議論性散文？

閱讀經典 品味人生 初中一年級的時候，曾害過一場病，父親聽從醫生勸囑，讓我休學一年。當時為這我還哭過好一陣子鼻子，休學，就意味著學業上掉隊，但我終究沒拗過有些倔強的父親。在家閑著時，我就找書來讀，那時哥哥正上高中，碰到哪天他沒上語文課，我就把他放到家中的語文課本攤開來，有滋有味地讀起來。印象最深的是巴爾扎克的《歐也尼·葛朗臺》、馬克·吐溫的《競選州長》等外國文學作品，盡管只是節選，但這些書從一個側面讓我看到了光怪陸離的異域風情。

因為一場休學，讓我喜愛上了品讀外國文學名著。1987年，我高考落第，盡管在情理之中，但我心有不甘，想復讀，無奈家境并不寬裕，于是聽從父親安排，進了父親所在的廠礦上了技校。兩年后，我被分到廠里當了一名維修設備的鉗工。繁重的體力勞動，對于我這樣一個體格的人來說，顯然有些差強人意，但我在那里一“混”就是16個年頭。不過雖說是“混”，但對于讀書和寫作來說，我可一點也沒放松過。

進入上世紀90年代中后期，去舞廳跳舞唱歌十分流行，正值青春年少的我，自然也不甘寂寞，余暇時便隨著人流，涌進這些場合找樂子。但不管怎么玩，回來后，我總不忘找來床頭上的外國經典作品品讀一番，方才帶著滿腦子的幻想安然睡去。

當歷史的車輪進入二十一世紀的第五個年頭時，我告別了整天起早貪黑的鉗工生涯，邁進了機關的大門，開始了我自小就喜歡的文字工作。8小時之內，是按部就班的手敲鍵盤，8小時之外，留下更多的是閱讀經典名著后的輕松與愜意。屠格涅夫的《獵人筆記》，讓我明白只要你睜大一雙好奇的眼睛，原來大自然竟會是這樣的美好；托爾斯泰的宏篇巨著《戰爭與和平》《復活》既讓人感慨歷史的厚重，又為人性的復雜向善而唏噓連連；而杰克·倫敦的 《馬丁·伊登》和笛福的 《魯濱遜漂流記》，字里行間流露的則是一種堅強的樂觀主義精神，最終讓我懂得：原來人類就是靠著如此堅韌的意志，才會打拼出光輝奪目的世界。

二十多年的讀書時光，帶給我無窮樂趣，既讓我增長了見識，拓展了思維，又于無聲處，磨練了性情，鑄就了我堅強的意志。以前讀書，信奉的是“行萬里路，讀萬卷書”。現在讀書，則更講究“文武之道，一張一弛”，在意的是那種不帶任何功利性的研讀，追求的是“不管風吹浪打，勝似閑庭信步”的安然與閑適。不求聞達，不求所謂的書卷氣，不論工作中與人交流，還是生活中與人交往，早已沒有了青春年少的一絲魯莽和沖動，想得更多的是于社會、于家庭、于工作，應承擔的責任和義務，這不光是人成長到一定的階段，歲月磨礪和本身成熟的使然，其間更少不了的是讀書，特別是研讀經典名著后“腹有詩書氣自華”的影響所在。

徜徉書海，閱讀精彩世界；研讀經典，有如推開色彩斑斕的一扇窗，在如詩如畫的境界，品味別樣的經典人生

六、高中作文寫散文容易拿分還是議論文容易拿分？

我超級適合這個問題！作為一個嚴重偏科的理科妹子必須來答一發。

每次大型考試，我的語文單科成績都會上年級紅榜（在作文不偏題的情況下），總成績掛在三本線激勵榜上，于是作為一個能在如此兩榜同時掛名的同學，揚名年級。

全市聯考語文第一或第二（我的市不算很小，下面還管轄五個縣級市）。后面去一所很著名的高中復讀，在那個市里也拿過第二（還被語文老師獎勵了名著）

那么，鋪墊了這么多，進入正題，題主問哪個容易拿分。議論文！直接推，不怎么動腦。高中作文走過最簡單的路就是議論文的套路。

相較一般議論文的呆板，請一定要把三段論用活，語言不要太乏味，詩意點，就是妥妥50分了。

不要急于反駁，覺得這個分數很科幻。我教過我弟寫作文，一樣的操作流程但我弟還是平平淡淡。這里存在一個問題，我弟不愛讀書，而且是我給他列作者列書單他都懶得看的那種【救不活】，請問每次作文里達芬奇袁隆平愛因斯坦屠呦呦輪流手拉手，你確定閱卷老師不吐嗎？（沒有不尊敬以上偉大人物的意思，只是因為我弟太愛把他們融進充滿他愛的作文里，是的，我弟的夢想也是成為一名科學家，推動人類社會發展）

積累很重要！！！舉例都是別人常用的，顯現不出來你的文學功底啊！名人名言請走小資路線，在當年別人都諾貝爾文學獎的年代，我就走日式小作家風，越生僻越反映你廣泛涉獵中外文學啊。

這里切忌強行舉例，一個不恰當的事例完全是浮筆浪墨。例子也不要舉得太多，這樣會擠占你發表自己意見看法的空間。

再忌講故事，故事講得引人入勝另當別論，可一般人是做不到惜字的態度，恨不得把那人的生平說得毫分縷析，注意！沒有人關心馬爾克斯出生那天是晴天還是下雨。你越細化事件越顯得過分累贅，若要擺道理，可以直接點人說結論，千辛萬苦說一大堆，把閱卷老師都顯得沒文化起來。

還有一點是我語文老師強調的，但我沒怎么特別在意，還是給出參考一下。文章深度合理分配。比如你的觀點是由淺入深，那么你的論據也可以在最重要的點上花費更多的筆墨。如果是平行式，請雨露均沾，不要某一段特長，有些段又寥寥幾語。合理的段落分布也會讓閱卷老師心情愉悅。

所以議論文有捷徑可走，更容易拿分。

但如果問題擴展一下，說哪個更容易拿高分，散文！能55上下的作文，我寫的都是散文。不過這里也有風險，當然很可能是我自己的問題。偏題！寫散文偏題的概率真的很大，我的低分作文也都是出自散文。容易抓不到點。本來考試時間也不長，散文構思不到位，會真的如其名的很散。通篇看下來不知道你到底想表達什么，更何談切題的問題。

復讀的時候我小小研究了下，基本就沒怎么偏題過。要分題啊！一個明顯暗示你快給我寫議論文的題目，請不要為了出彩硬剛。答應我，乖巧點好嗎？【乖巧.jpg】

如果前面時間剩的足夠多，有余力思考文章結構，遣詞用句，文章題目也不是太生硬逼著你寫的那種，還是推薦寫散文。但是不要在大型考試中輕易嘗試，我會心疼你的。

想要作文拿高分（語文奔著120+的宏偉目標去），平時就可以多嘗試寫散文，在限定時間內寫出一篇像樣的文章，你才敢在考試中嘗試（畢竟考場上心態還不一樣）

這種嘗試可以貫穿在周記里，小考中，逐漸有底氣了再去在大考中發揮（所以我從不讓我弟寫散文，等級太低，就不要想打大怪了）

總結：水平高的，有時間，有條件的情況下，請選散文；水平低的，無條件議論文，寶貝，穩中求勝有哪點不好嗎？別人嘔心瀝血作文也只比你高五六分的情況下，綜合隨隨便便就拉回來好嗎！

（這里很偏題但我還是想說，作文真的沒有必要花太大精力，你以為二卷成績差的是作文嗎？是閱讀。班里的男孩子就算語文只有九十分成績也比我好太多，作為兩年高考理綜都沒130的妹子真的很絕望，當年腦殼喬才選理科吧（不，是因為早戀），主科上360都拖不動我理綜這艘航空母艦，真的很絕望。看到這個問題的同學還在高中讀書的，請一定要均衡發展！我在這里鄭重拜托了。雖然好好讀書的話你一定聽得耳朵都起繭，但是請真的聽進去，讀書真的是最輕松的賺錢方式了！來自即將實習的答主的肺腑之言，當你發現工資是按學校等級分層的那一刻才醒悟已經太晚了！！！）

你問我兩次高考寫的什么？當然無條件是議論文啊！

七、作文怎么改散文？

散文是寫自己真實發生的故事，要求形散神不散，因此在普通作文的基礎上，可多增加些與主旨相關的事例，同時也要保證抒情大于敘述。

八、作文有散文還有什么？

作文有散文，小說，游記，記事，詩等

我們在寫作文時，最常見除了散文還有：小說，把豐富人物形象，銜接故事情節……比如我們現在好多的電視劇都是由暢銷的小說改編的。游記，把我們所到之處用文字的方式記錄下來，最出名的就是我們熟知《徐霞客游記》。還有記事和詩等，尤其是現代詩，像《鄉愁》……

我們在寫作文時會有很多體裁，還有寫作形式，寫作方法，將棋運用得當，并在學習的過程中不斷積累，一定會寫出優秀的文章。

九、仿寫散文寫景作文？

春天的雨像一個音樂盒，滴滴嗒嗒的，萬物都隨著它而開始新的生命。“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，萬物細無聲。”雨，它來得快，走得也快。可是，它并未消失，那隨處可見的蹤跡都倒映著春雨的影子。

你看，那田野間的小路濕漉漉的，卻又不失它的清新；你看，那剛出土的小草綠油油的，卻又不失它的頑強；你看那些渴望著新生命的大地，卻又不失它包容的胸懷。

春天的雨是最惹人愛的，農民伯伯需要春雨的灌溉，來年才能有個好的收成；春天的雨是心生思念的，子規啼，不如歸，道是春歸人未歸。

春天的風像風鈴，而聲音是個迷。風，它是溫和的，柔軟的，是能安慰人心的。當你的心靈需要保護的時候，風，是你最好的朋友。我喜歡風，喜歡春天的風，溫柔又不失優雅，牽動我的心情。

風也有心情，當它心情不好時，需要的是我們的呵護。用手輕輕地撫摸它，它好像也在同你打招呼。瞧，那是心靈的觸發，風輕輕地動了，好像在為我伴舞。

風的蹤跡比雨還要更神秘。它悄悄地來，總是選擇一個不妨礙人們工作和勞動時間；它悄悄地來，在人們酣睡的夜晚無聲的來。風是靜謐的，一夜吹鄉夢，送我到洛城。

春天還是一個含苞待放的世界。紫荊像一只翩翩起舞的蝴蝶，欲展翅高飛；玉蘭正飄散著芳郁的香味，彰顯它獨一無二的氣質；連翹正享受著陽光帶給花瓣的溫暖，炫耀它花界“佼佼者”的稱號。唯美的花語象征了它們超凡脫俗的高雅，也正因有了它們，春天更增添了一道彩虹。

“宜春苑中春已歸，披香殿里作春衣。新年鳥聲千種郵，二月楊花滿路飛。”春天的到來像一場盛宴，盛裝出席的我們有些許期待。在這萬物復蘇的季節，春，喚醒了我對未知的肯定。

十、作文和散文的區別？

散文跟作文的區別：

1、兩者不是同一個范疇的分類：散文是文學作品；而作文就是給出或限定活不限定的要求并且按要求寫出文章，可以寫散文，亦可以寫議論文，根據要求而來。

2、兩者的詞性不同：散文為名詞，是一種作者寫自己經歷見聞中的真情實感、自由靈活的文學體裁。作文可作為名詞，解釋為學生的寫作練習， 是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的文體。亦可作為動詞，解釋為撰寫文章。散文：是指以文字為創作、審美對象的文學藝術體裁，是文學中的一種體裁形式。1.在中國古代文學中，散文與韻文、駢文相對，不追求押韻和句式的工整。這是廣義上的散文。2.在中國現代文學中，散文指與詩歌、小說、戲劇并行的一種文學體裁。這是狹義上的散文。