一路書香作文怎么寫？下面我們九月網九年級作文頻道給大家精編的香作20篇關于一路書香作文，希望對大家有所幫助，文字內容僅供參考!一路書香作文篇1
車疾馳在路上。香作
我依靠著車窗，文字懶懶的香作撥動著書頁。陽光如潑墨頃刻揮灑，文字細細碎碎地舞動跳躍在書頁上，香作柔柔地溫暖著指尖，文字纏繞一線思緒，香作剪不斷且理還亂。文字
似是香作陽光刺目，淚，文字無聲劃落。香作
我和她相遇在一個小書店里。文字那是香作鎮里唯一一家書店，有一個很大眾的名字 陽光書店。
店老板是個年逾古稀的老頭，每至黃昏，便在那把總吱呀叫喚的躺椅上懶懶躺下，桌邊一碗清茶，有時是一杯苦酒，手里捧著一本名字很長，很厚的書，帶著一副老花鏡，悠悠地看。
一陣風般，我闖進去，大聲嚷嚷： 老板！書來了沒有？ 老頭兒驚得書摔倒地上，不滿的教訓我： 嚷嚷什么？剛睡下呢，真是個瘋丫頭 書到了！那排第三格，你最愛看的漫畫！ 我嘻嘻一笑，翻出那本《父與子》，找著一個角落津津有味的看。
這時，風兒輕輕襲來，我理了理散亂的頭發。風鈴叮鈴叮鈴地響起來，一個溫柔清脆的如風鈴般的聲音傳入耳中，我抬眸。
一個與我年齡相仿的女孩，一襲白裙，及肩長發，額間幾抹碎發飄揚在風中，她眼角盈滿醉人的笑意，嘴角一抹溫柔，披灑一身金霞霓裳闖入我的眼簾。她輕聲問： 請問老板，這兒有典藏版紅樓夢嗎？ 老板笑呵呵地回答： 有，有！我帶你去找。
驀地，我回過神，丟下手中的書，急切地舉手： 我！我！我知道在哪，我帶你去！ 少女的優雅使我迷醉，我迫不及待得想和她交識。
少女依舊笑意盈盈，輕輕點頭。我想拉她的收，又怕他受驚，局促地絞這手指。她 撲哧 一聲，笑彎了腰，走上前輕輕握住我的手，柔柔的小手包裹住我的手，溫暖傳遞在指間。
我拉著她的手，穿梭在書架之間，期間偶爾有風襲過，我嗅到了她發梢的香味，帶著陽光的溫度。
那以后，我們便相識了，得知她是鎮長的女兒，來這過暑假。
他很喜歡看書，也很喜歡拉著我談天論地。有許多她說過的人物我都不懂，但卻不會局促，我喜歡聽她細聲細語地在我身邊念叨，眼中盈滿笑意朝我抱怨哪兒哪兒沒有書賣。
我們時常坐在草坪上，身邊摞了許多書。陽光溫暖地包裹著我倆，我躺在草坪上靜靜地聽，她坐在草坪上眉飛色舞地講。現在我已忘了她講的內容，但卻能回想起她眼里盛滿陽光，笑意，令人心醉。只嘆歲月靜好。鼻間環繞著陣陣書香。
后來他走了，臨走前留下那本典藏版的紅樓夢，我們沒有相互留下聯系方式。但一縷縷書香連接彼此的心。
我們走在路上，陽光追隨我嗎，心中有本書，我想，有了書才會一路書香，一路陽光！
一路書香作文篇2斑駁的書頁微微卷起，散發出淡淡似又幽遠的清香，窗臺上的紫羅蘭，貪婪地沐浴著滲入房間的幾抹陽光，書中那滄桑的歷史，映著古褐蒼蒼的古板，天空中不知何時升起的半輪新日，卻美得不可方物……
書精靈在陽光下輕舞身姿，宛若一塊小石子，投入我的心湖，泛起絲絲漣漪！何時起，書成為了我最好的伙伴，帶我一同享受陽光……
尤記得小時候，喜歡與孫悟空一起大鬧天空；喜愛與愛麗絲一起漫步在夢幻的國度；喜歡與美人魚一起倚著礁石，看漫天星星……
如今，我卻喜歡和那個其貌不揚、卻又執著、倔強的姑娘——簡﹒愛一起成長；也喜歡追尋三毛的腳步，品味她所品味過的一切；亦曾癡念過海子的《面朝大海，春暖花開》，去感悟人生的哲理……
與簡﹒愛一同成長，她教會了我堅強，我命由我不由天，即使信命，但絕不認命！品味海子的春暖花開，沉醉于海子那片世界里的蓬勃朝氣，鐵軌之間的悲慘命運卻將我喚醒，為什么？能夠讓別人面朝大海，給別人一個春暖花開，卻獨獨不愿給自己一個春暖花開呢？撫摸三毛走過的、留下的一個個腳印，卻不懂，到底是有多深的愛情，才能讓一個人用一截絲襪將自己的年華扼殺？
一番苦難都經受不過，談什么大業？你嘆時光易逝，時光可曾會為你停留片刻？你嘆天不遂人愿，你又可曾反思過自己？你嘆花期短暫，卻從不在意，花落了，亦會有再開的時候？
在書海中成長，把擔當放在心上！不會享受陽光，生死不過云煙，那不叫鐵血，那叫懦弱！因為懦弱，所以放棄生命，放棄自己！
陽光總在風雨后，不經歷一番磨難，又憑什么去完成大業？又怎樣實現心中那漸漸萌芽的夢想？
書桌上，微卷的書頁依舊是那般斑駁，溫暖的陽光，透過窗，輕輕撫摸著窗臺上的`紫羅蘭，夾雜著淡淡的書香，在我心中蕩漾！成長的路上，伴著書香，沐浴著陽光，走向未知的遠方……
一路書香作文篇3鄙人，愛好不多，所謂的琴棋書畫，一竅不通；所謂的窈窕淑女，毫不沾邊。唯有讀書，使我癡心與她，傾心與她，醉心與她！
士為知己者死 這句話一點不假。為了書這一知己，書店我是常客，無論何處與何時。大城市也好、小縣城也罷，即便是路過鄉鎮的某個小小書屋，也會心癢難撓，心向往之。進入書店，無一例外地是順著書架欄目指引，一排排，一行行地看過去。看書名，看作者，有感覺的就抽出來翻看簡介，看目錄，再順著目錄的頁碼一路找過去，細細地看讀幾段。最后確定購買與否。每次打算離開的時候，想購買的書在手竟好幾本，總要猶豫片刻：哪本買，哪本暫且不買。不是心痛自己兜里的人民幣，卻總是擔心著他日學習之余，未必有空閱讀。只好權衡再三，不舍地把一些書又一一放回原處。但只要是進入購書中心，就無空手而歸的道理。此乃買書經歷了一路書香第一階段：衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴！
與書為伍，書便成為我心魂相印的伴侶。讀書，使我感受到了世事滄桑、悲歡離合、至情至美。讀《三國演義》，我看到了曹操的雄才韜略，也看到他 繞樹三匝，何枝可依 的無奈；看到關羽，我看到了他過五關，斬六將、杯酒斬華雄的勇猛，也看到他千里走單騎的忠義；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我贊嘆保爾的堅強與無畏。在書中，我看到了茶花女的美麗；也欣賞到羊脂球的堅毅；我為寶黛不能相聚掬一把辛酸淚；也為焦劉雙雙殉情唱一曲離別情。此乃讀書經歷了一路書香第二階段：獨上高樓，望盡天涯路！
人生無常，拿過一本書，追隨作者登臨雄偉壯麗的山峰，放縱思緒 一覽眾山小 ；伴著作者一起來到桃花源，超然世外，欣賞那 桑竹美池 ；跟著作者來到遙遠的海邊，隱居海濱，在蒼茫的月下，一起賞月聽琴 此乃讀書感悟了一路書香第三階段：眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處！
一路書香，伴我成長，我無悔走過！
一路書香作文篇4書中雖然沒有實實在在的千鐘粟，但它可以滿足饑渴的心靈；書中雖然沒有夢寐以求的黃金屋，但它擁有高貴的品質。好書就猶如知識的海洋，揚起求知的風帆，乘風破浪，這時，你會發現，彼岸，不只是夢。
——題記
在我的心靈深處，有一片理想的園地——書的樂園。在那里，精煉的語句，優美的措辭讓我流連；在那里，行云流水的情節，雨花繽紛的意境使我著迷……
小時候，我總會拿著那些帶拼音和插圖的故事書，纏在媽媽身邊，讓她讀故事給我聽。我每次都是伴隨著那些故事進入甜蜜的夢鄉。
慢慢地，我長大了，開始學讀一些唐詩宋詞了。小伙伴之間也會有個背詩比賽，我總會是贏家，雖然最后弄得大家都不帶我玩了，但我心里卻還是美滋滋的。
上小學之后，開始接觸到了一些小說，尤其是一些偵探類的。我最愛看的就是 了。從那時起，總有一種想法—-要當福爾摩斯那樣的大偵探家，并要親自去華爾街走一遭。
升入初中以后，我已沒有太多閑暇的時間看書了，但每當看到那些文辭，我就會有無限的遐想。“但愿人長久，千里共嬋娟。”的樂觀讓我佩服；“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”的忠心讓我贊嘆；“夕陽西下，斷腸人在天涯。”的悲涼讓我體會到了詩人的惆悵凄苦之情。
在茫茫人海的路上，有苦難，有荊棘，有坎坷，我們會痛苦，會無助，會絕望，但我始終不會忘記，我并不孤單，因為前行之路有書與我相伴……
寧靜的小屋中散發著白色的燈光，向著窗戶的地方放著一張書桌，靜靜的月光下，我抽出一本書無聲地讀著，思索著書中的情節，同時思索著人生，星星時不時地向我眨眨眼，伴著書香，我走進了夢鄉……
書，讓我放飛了夢想，伴我成長。一路書香，一路芬芳。
一路書香作文篇5我喜歡閱讀。特別是在一個安靜的地方，一邊讀著書，一邊聽著歡快的輕音樂，聞著書香和墨香。這應該就是最愜意的事了吧，真想這樣慢慢成長。
小時候，當我還沒上幼兒園時，我總是捧著一本卡通圖書。米老鼠、唐老鴨經常逗我捧腹大笑，陪我度過了歡樂的童年。
上小學后，我開始識字，便迷上了詩詞。
花謝花開花滿天，紅消香斷有誰憐 我在林黛玉的詩歌里，讀到的是 口齒噙香對月吟 的凄美；悟到的是 風刀霜劍嚴相逼 的絕望；看到的是 儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰 的黛玉葬花的詠嘆。
蕩胸生曾云，決眥入歸鳥 我在杜甫的詩歌里，讀到的是 會當凌決頂，一覽眾山小 的豪情壯志；悟到的是 存者無消息，死者為塵泥 的憂愁，看到的是 流連戲蝶時時舞，身在嬌鶯恰恰啼 的和諧。
饑來驅我去，不止竟何之 在陶淵明的詩歌里讀到的是 采菊東籬下 的悠閑和隱逸，悟到的是 久在樊籠里，復得返自然 的愉悅，看到的是 戶庭無塵雜，虛室有余閑 的超然。
近段時間，我迷上了一本名為《明朝那些事》的書。在書中，我從于謙那里學到了 天下興亡，我來擔當 的擔當和勇氣，從朱祁那里學到了處事不驚的鎮定，從道衍那里學到了官至一品卻拒絕賞賜的低調與脫俗
記得有一次我誤解了我的好朋友小莉摔壞了我的圓規，事后我十分后悔，卻又不敢向她道歉，這時書中于謙的擔當使我鼓起了勇氣向她道歉，我又重拾和收獲了友誼。
一本好書，一支好歌，永遠伴隨我成長。
一路書香作文篇6歲月空自流，書香伴我行。多少年來，一冊冊書本伴我走過風霜雨雪、晴空麗日，那一張張散發著墨香味的紙頁，敘述了多少動人的故事，記錄了多少歡歌笑語，也珍藏我成長的點點滴滴，那一冊冊書本像一個個跳動的音符，又像是一句句綿長的詩行
從小與書結緣，我在還未識字的時候，便愛上書，特別愛看那些色彩斑斕的圖畫本，雖然我不認識字，但看著圖畫，并在父母的指點下，懂得了許許多多有趣的故事，在我翻閱這些書頁的時候，歲月的書頁上也步下我童年純真的詩行。
上學后，我學會了拼音和識字，就讀起了帶拼音的童話故事。我為白雪公主的善良而感動，也為她危險的遭遇而擔憂。我時而為美人魚公主的悲傷結局而嘆息，時而為勇士的勇敢而敬服，時而為智者的妙答而拍手叫好。我徜徉在童話的世界里，仿佛我的讀書生活就是一部童話，現在回想起來，還是那么美好、那么富有詩意。
后來，我的讀書范圍擴大了，開始閱讀各種各樣的書，我徜徉在書海里，盡情領略書中的美好風光。《三國演義》帶我穿越時空，走進了戰火紛爭的三國時代，我目睹了那些叱咤風云的英雄人物，領略了諸葛亮舌戰群儒的風采、草船借箭的智慧；《紅樓夢》帶我走進了大觀園，我認識了許多薄命紅顏：多愁善感的林黛玉、沉著世故的薛寶釵、潑辣奸狠的王熙鳳 更是認清了封建衛道士 風刀霜劍嚴相逼 的丑惡；《心靈雞湯》教給了我許多人生的哲理，每一個故事都讓我心懷蕩漾，每一個哲理都如一潭碧水，沖刷著我的心靈，我學會承擔、學會努力、學會堅強、學會了勝不驕敗不餒 各種各樣的書帶我走進不同的領域，每一本好書都是人生的精華集結。
讀書，仿佛讓我進入到一個美麗的世外桃源。在書里，我領略了世間萬象，品味了人生百態，經受了精神洗禮。讀書，給了我一次次富有詩意的人生旅行，讓我遍尋書中芳菲。所以，我愿永遠讀書，以書為友。天下藏書無數冊，雖不能讀盡，但愿一冊一冊去尋找它們散發的獨特墨香，只希望書香伴我一路行。在人生的扉頁里，再去找尋我浪漫的詩行
一路書香作文篇7自我記事起我就有一個小書架，小時候它像珍寶，有著許許多多的書籍，當他也不過是小孩子喜歡的動漫人物書！但小孩很是珍惜，比如我就深知 書中自有黃金屋 的道理！
當進入了初中的時候，我的書更多了，姑姑每次來我家都會送書，書也自然成了我的首選禮物，種類繁多，像百科全書就有四大本，福爾摩斯也有全集，反正我的小書架已逐漸擴展成為了大書架。隨著興趣的增加，我更加喜歡安靜的做一個美男子。可能是讀書需一個安靜安靜，優美的環境吧！我進一步的喜歡讀書，看書，品書，藏書等。
記得有一段時間是我最愛讀書的時刻，我整天沉浸在書中，沾得一身書本味，媽媽都說我像個小博士，一走過去一陣書香啊！每當我一買到心愛的書本時，心中一種歡喜涌上心頭，不由地席地而坐看起書來，我突然發覺自己像小狗，到處去找尋書籍，我的鼻子也只能聞到書的香氣，對其它氣味不聞不問，這時我深知到了 書中自有黃金屋 的深層內涵，而現在我還在書海中探索，并希望在海上建起一座天人的小島，坐在上面讀書。
而我是一個興趣多變的人，今天喜歡書，明天就可能失去興趣了，但是隨我的興趣怎么變，變得走的是浮云，留得下的習慣才是根本，我不是丟棄讀書的興趣，而是去把它留在心中，把書的香和它所帶給我的歡樂，留在心中，腦海中的一角，一片小天地，讓它有機會重新占據我的大腦，脫去煩惱的舊衣穿上安靜的新衣，我喜歡看書，但是不是喜歡的很深，但它也占據著我生活中的一部分，就拿睡前十分鐘來做例子吧！我會在那時看書，因為那時是安靜的，沒有外面的噪音來擾亂我的心態，所以我把它當作一天中的寶貴十分鐘。
書是一種養分，而我是草，吸取它的養料，只為成長，只為這一點養料而辛苦的吸取它，書如人生，人生如書，一路書香，一路笑。
一路書香作文篇8覺得冷的時候，我就可以擁抱。
題記
手指觸摸過書面，仿佛有一抹余香透出。余香順著書自由彌散，頓時滲滿小小的房間。
閱讀，他總是陪伴我、關心我，它就是我的青梅竹馬，有時會有一整天，你會看到我手里一直捧著它。它擦拭我的心靈，為我解憂，為我分愁，成為我進步的階梯。我靜靜地享受著里面的文章，有一種說不出的愜意。
六歲，進入小學。班主任夸我好勤快，書是我最要好的朋友。是啊，書最懂我，它陪伴著我，是我最暖的伙伴。
十二歲，步入初中。語文老師時常說 多讀書，讀好書。 我有了更多的伙伴。我仿佛把自己托付給了閱讀。因為，它總是能帶給我快樂 來自書的快樂。帶著疑問或理解繼續閱讀，我一步步成長。老師上課讓同學們暢所欲言之時，正是我最激動的時刻。它帶給我表揚，它帶給我贊賞。老師贊喜的眼神、同學們羨慕的目光讓我久久陶醉。
月亮又圓了。我在房間里，寧靜的夜帶給我無限遐想。轉頭看向左邊的舷窗，透過舷窗城市盡收眼底，窗外那繁華城市鋪就的背景，就像書給我帶來的親切。閱讀，伴我左右。
木蘭花香遍布整個病房，我在想：已是第幾次在這個悲傷深不見底的房間里，被純白月光曬出一身的傷。他們怕我怕孤單、怕我傷感，企圖用穿梭往來的熱鬧驅逐這一地的冰寒，可他們不知：閱讀陪伴在身邊時，也就沒有了這份傷感。覺得冷，就獨自擁抱。
陽光，微風，秋天的暖陽，一切都是這么美好、寧靜。我靜靜地聆聽，似乎并不傷感，聞著近遠不定的余香，是它？閱讀并分享著它的一切。是啊，它回來了。半晚，我把它放在枕頭下，享受著他來帶的溫暖和依靠，不覺安然入睡。
鐘聲漸遠，那是一種無法抗拒的威嚴。那些在照片上仍舊清晰地印刻著的容顏，伴隨在腦海左右。時間仿佛在這一刻停滯，直到樹林中傳出一聲清脆的響聲，我才徹底清醒過來。我想這就是生活，這就是閱讀自身帶給我、你、他們的含義。
那些同我一樣有閱讀伴隨左右的人，他們或許懂得、或許理解。閱讀不盡的是書它博大情懷。也許閱讀本身并不是所有，它帶給我們的，不只是知識的海洋，還有不盡的未來。
陽光暖洋洋的照在臉上，使人陶醉。指尖輕觸書頁，在瓣瓣花香里，我一路走來。
一路書香作文篇9高爾基說過:書籍是人類進步的階梯。我便踩著這道階梯一步一步的往上爬，陽光一縷縷的灑在我的身上。累了，在拐角處小憩一會兒，過后又一步一步的向上爬。可謂是：一路書香一路陽光！ 我喜歡讀書，不是因為無聊，也不是因為需要，而是因為他能給我帶了滿滿的正能量。即使你身處的環境十分惡劣，也能感覺到李白筆下“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的美感。《簡愛》中的女主人公幾時出身卑微，卻從不看清自己，堅定不移的追求平等。《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾經歷了千難萬阻都沒改變他對生活的美好向往和對革命的堅持。
我最喜歡的是法布爾的《昆蟲記》。這本書表面上只是記述昆蟲的特點.生活習性.居住環境……其實不以為然。令我印象最深刻的是法布爾對蟬的生命歷程的記敘。蟬有一顆卵開始了自己的生命歷程，其中不可避免的得經過大自然的殘酷法則——優勝劣汰。然后爬上枝頭就為唱響屬于自己的一個夏天。蟬在爬出地面之前還要以幼蟲的形態在陰暗潮濕的地底下孤獨寂寞的待上三四載。他是如此渺小，在這大千世界中他又是如此的微不足道，可他哪來的入粗大的毅力呢?霎時，我對這幼小的生命產生了無限的敬意。
夏天快要到了，窗外的枝頭又會出現他那渺小的身影。在那干燥悶熱的空氣中再次傳來他們的叫聲時，我或許不會再感到刺耳。甚至會覺得那聲音像莫扎特的《土耳其進行曲》那樣曲調優美。這就是法布爾的《昆蟲記》，他帶給我滿滿的正能量。
看著窗外耀眼的陽光，他雖刺眼，但他也能帶給我們無限溫暖；他雖熾熱，但他帶給我們無限光明。
躺在陽光下沐浴在書香里，心中無限遐想：雖然人生路短且布滿荊棘，想到能與書為伴，布滿陰翳的天空頓時豁然開朗。如果多年之后我們用一句話來總結我的學習生活的話，我會說：“一路書香一路陽光”。
一路書香作文篇10常說： 書籍是人類進步的階梯。 從小到大，書一直伴隨著我成長。書就好比我的父母，它教給我各種各樣的大道理，我從書中也學到了不少。
我曾聽媽媽說過，小時候，爸媽出去上班，把我放在書房里，放一下午也不會有什么事情。有時他們下班回到家，發現我正在抱著書，指著上面的字，咿咿呀呀地讀著。于是從小，我就與書結下了不解之緣。
上小學后，我最喜歡的課就是每周一次的閱讀課了。每到閱讀課，我總是第一個跑去閱覽室、最先開始看書的人。閱讀課的時間似乎比其它課的時間都要短，以至于每次閱讀課的下課鈴聲我都聽不見。書，成了我的好朋友和好老師。
上了初中，我與書相伴的時間越來越少，功課越來越繁重。但在課余時間，我仍然會鉆進書海閱讀書籍，雖不至于廢寢忘食，但空閑的時間都會用在看書上。
在書中，我讀懂了宋江的仗義疏財，讀懂了諸葛亮的聰明才智，讀懂了孫悟空的機智勇敢，讀懂了魯濱孫的自強不息 我在書海中遨游，遇到各種各樣的浪花，它們拍擊著我的心，使我的心一次又一次地被洗禮。在看書的時候，我的心會隨著故事情節的波瀾起伏而變化。在故事情節順利的時候，我會輕輕的微笑；在故事語言風趣幽默時，我就會捧腹大笑。
書是我人生的一盞明燈，讓我在茫茫大霧中找到前進的方向。書教給我許多的知識，也給了我許多歡笑。我相信，在以后的漫漫人生路中，書一定會伴隨我一生！
一路書香作文篇11高爾基說過:書籍是人類發展趨勢的階梯。我便踩著這道階梯一步一步的往上升，太陽光一縷縷的灑在我的的的身上。太累了，在轉角處小憩一會兒，之后又一步一步的向上爬。可謂是：一路書香一路陽光！ 我喜歡讀書，并不是由于無趣，也不是由于必須，只是由于他能幫我帶了濃濃的社會正能量。即便你置身的自然環境十分極端，也可以覺得到李白筆下忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開的藝術美。《簡愛》中的女主人翁幾時出生低賤，卻從來不看清自己，毫不動搖的追求完美公平。《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾經歷了千難萬阻都沒更改他對生活的幸福憧憬和對改革的堅持不懈。
我最喜歡的是法布爾的《昆蟲記》。這本書表層上僅僅記述昆蟲的特點.生活生長習性.定居自然環境……實際上不以為意。令我印像最刻骨銘心的是法布爾對蟬的生命過程的記敘。蟬有一顆卵開始了自身的生命過程，在其中難以避免的得歷經自然界的慘忍規律適者生存。隨后爬上枝頭就為唱響歸屬于自身的一個夏天。蟬在爬出路面以前也要以幼蟲的形狀在昏暗濕冷的地底下孤獨寂寞的待上三四載。他是這般微不足道，在這里大千世界中他也是這般的無足輕重，可他哪來的入粗壯的恒心呢?霎時，我對這年幼的生命造成了無限的敬意。
夏季即將來到，窗前的枝頭又會出現他那微不足道的影子。在哪干躁炎熱的空氣中再度傳出她們的叫聲時，我也許不容易再覺得刺耳。乃至會感覺那響聲像莫扎特的《土耳其進行曲》那般曲調幽美。這就是法布爾的《昆蟲記》，他帶給我濃濃的社會正能量。
看見窗前奪目的太陽，他雖晃眼，但他也可以帶給大家無限溫暖；他雖炙熱，但他帶給大家無限光輝。
躺太陽底下淋浴在書香里，心里無限遐思：盡管人生路短且布滿荊棘，想起能與書為伴，布滿陰翳的天上猛然豁然開朗。假如很多年以后大家用一句話來小結我的學習生活得話，我能說：一路書香一路陽光。
一路書香作文篇12茶能醉我不需酒，書能香我何需花，拿起一本書，你能感到，在宿醉中，清閑悠然的沉淪在書流芳的享受中。
花似伊，柳似伊，葉雨聲聲是別情。我喜歡在老家的古色古香的紅木窗下，手捧一杯清茗，靜靜地流連忘返在書的氣息中。窗外小雨淅淅瀝瀝，露打芭蕉梧桐，葉下紅窗映春，在窗外的玉蘭的嬌潔凝玉與粉桃的嬌媚落英的相織纏綿下，茶中綠葉緩緩舒展，與紙香墨香一起，被我吞下心田，自此在書中悠然沉醉，不知歸途。
我也曾在突顯現代氣息的房間中，段子手指，輕快地飛舞在手機屏上，時而拍桌大笑，時而淚流滿面，時而靜靜沉思，時而恍然頓悟。在電子書流動的加載條之中，我也同書中人物一起，鮮衣怒馬，一起零仃過海，一起醒時狂奔，一起醉時長嘯。然后，我就會在冰冷堅硬的地板上，的顯示屏上，被感動，被鼓舞，哭泣著，觸摸到不一樣的心跳。
我給冰心奶奶的這句話點贊： 我永遠感到生命最大的快樂是讀書！
悠哉游哉地將手里散發著油墨淡香的紙卷一頁頁翻動，醇醇的氣息將全身的毛孔都包裹，燈光射下，書拉的老長的影子是那么生動。撐一把青竹傘，行走在青石板上，然后手中的書就會將我帶進只有真心的人才能前往的桃花源，接受書的洗禮與熏陶。
我在書中悠然嘗了宿醉，往事如九天上的云煙。在字句之間蕩漾，淺淺淡淡的漫步在書中，是我永恒不變的快樂。
一路書香作文篇13書有魔力，書有知識，書中的海洋任我們游。讓我們開闊視野的是書，打開成功大門鑰匙的是書，讓我們不斷攀登高峰的是書。
我一直都行走在書中，看知識的精彩，觀文字的絕妙。在這神圣的殿堂里，我傾聽著書這位心心相印的摯友所演奏的悅耳的音樂。書帶給我的味道，是詩韻。小時候，我聽從媽媽的指導，在古典詩詞中瀏覽。我回味 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭 的閑情趣意；我見證 風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返 的悲壯情景；我體會 夕陽西下，斷腸人在天涯 的游子流浪在外而思念家鄉的悲涼心境；我驚嘆 造化鐘神秀，陰陽割昏曉 中泰山的鬼斧神工；我感受文天祥的 人生自古誰無死，留取丹心照汗青 的愛國情懷；我感嘆項羽 力拔山兮氣蓋世 的豪情壯志。
瀏覽詩中的畫意，我感受詩人的心境。閱讀書籍的內容，我細細品味文字帶來的情景。詩詞中，我感受萬千；讀本中，我百味交集。
長大后，我又開始閱讀名著。書帶給我的味道，是悲憤，如《就英法聯軍遠征中國給巴特勒上尉的信》中英法聯軍洗劫、火燒圓明園。書帶給我的味道，是驚奇，如《海底兩萬里》中亞特蘭蒂斯的輝煌，諾第留斯號的神奇。書帶給我的味道，是孤獨，如那《魯濱遜漂流記》的主人公魯濱遜漂到荒島，度過了二十八年。書帶給我的味道，是社會的黑暗，如《城南舊事》的作者林海音在北京南城時，家庭悲慘的遭遇；如《駱駝祥子》中，祥子這個地位低下的馬夫生活得非常艱難。書帶給我的味道，是堅強，如《鋼鐵是怎樣煉成的》，保爾 柯察金在無產階級政權同國內外敵人及各種困難進行艱苦的斗爭。
一路的成長，一路都有書的陪伴。書 就是我形影不離的朋友。書 就是唱出悅耳動聽的音樂的歌手。書 就是我們出生時第二個好老師。書中的世界，任憑自己插上翅膀飛翔；任憑自己穿上魚鰭遨游。
書的味道，那是一種無法用更多的語言來表達情景；書的味道，那是一種被海水沖刷過淡淡的清香。
書香的味道，有濃烈的愛國之情，有淡淡的優雅之情，還有沉深的痛苦之情。我走在書中字里行間，細細品味每一處散發的味道，品讀著、思考著、成長著。
一路書香作文篇14我用兩個手指輕輕地夾著書頁，翻過去，眼中映入一個又一個多彩的世界，品味著書香，內心一片陽光。
題記
也不記得何時，身邊開始彌漫著縷縷書香，沁人心脾；也不記得何時，內心從陰郁逐漸到灑滿陽光。只記得，成長路上，一路以書為伴，走過了無數歲月，欣賞了無數美景。
我常常拿著一本書，坐在一個僻靜的角落，欣賞獨屬于自己的美景，享受那片刻的歡喜與愜意。書，在我愁悶的時候，像一位母親，輕輕地，輕輕地用她那無形的手，撫摸我，為我消除愁悶。
還記得那一次失敗，像雷電擊中了一只在天空中飛翔的鳥兒一樣，我墜地了。捂著自己的翅膀，心中無比的失望、難過。我一步步地朝家門挪移著，雙腿像灌了鉛。到家了，我把書包甩下，用力地關上房門，獨自一人躲在房間里。失望、難過如潮水一般迅速上漲。那時，我無意中瞟到了桌子上的一本《火印》，便去捧起它，試圖從書中尋找我的歸宿。翻開書頁，一縷縷書香開始彌漫鼻尖。我被它牢牢吸引住了，像是走火入魔，又像是如癡如醉。窗外開始下雨，雨打在窗上的霧氣上，像一把小刀似的，在上面留下了一條條由細到粗，由粗到細的痕跡，還不時有水滴流下來，構成了一幅錯綜相連的線條畫。我的內心開始透進陽光，那些潮水正在一點點，一點點的蒸發。我的臉上漸漸有了笑意，嘴角開始微微上揚。窗外的雨依舊下著，滴滴答答。我倍受鼓舞，內心的失望、難過也在漸漸消失，消失
在成長的道路上，我與諸葛亮一起見證了蜀國從輝煌到衰敗，感嘆劉禪這個昏君的無能；感受到了武松打虎的豪邁、勇敢；領略了黃河千淘萬漉，蜿蜒千里的磅礴
成長的路上，書，用它那一縷縷書香和金燦燦的陽光，讓我不怕艱難，砥礪奮進。
我的臉上漸漸漾起笑容，又翻過一頁書，書香四溢。
一路書香作文篇15書籍是人類進步的階梯，是一個人精神上的力量。沒有書，就像思維失去了營養，鳥兒失去了翅膀，魚兒失去了水一樣。我從小就愛看書，書陪伴著我成長，書給予我精神食糧。
從小到大，我幾乎沒離過書。吃飯看書，走路看書，甚至睡覺時，也要捧著書看。一路書香，一路成長，一路的知識，讓我充滿力量。
小的時候，我懷著 看書如流水，一掃便足夠 的心性，勉強拿起了我人生中翻開的第一本書 《安徒生童話》。不錯，是這本書，那時我大概四五歲。小孩就該看童話，那樣能提高想象力。我四五歲才看書，倒不是之前從未看過，母親在我三歲時買的《看圖識字》不知可否勉強稱書。《安徒生童話》內容豐富，故事很多，不過我不認識的字也許多。那時，我遇到不認識的字，不是很在意，目光一掃而過。畢竟是小孩子，看書哪會那么講究。《安徒生童話》中，最使我著迷的，是那個被同類輕視，卻心地善良，最后變成天鵝的 丑小鴨 ，當我看到這個故事，它立馬勾起了我的興致，使我浮想聯翩。
再大一些的時候，大概三年級，我轉換興趣，又迷上了古典名著。當時掀起了一股名著風，書店的四大名著被人搶購一空。父親為了建立起我的閱讀興趣，特意去新華書店給我買一本《紅樓夢》。我漸漸接觸名著。這一拿起，便從來舍不得放下。書中性格孤傲、嬌羞美麗、飽讀詩書卻體弱多病的 林黛玉 ，賈寶玉口中的 林妹妹 ，她可把我的魂都給勾走了。那一回 林黛玉焚稿斷癡情 ，林黛玉心痛的泣聲，仿佛就近害咫尺，我都為她痛心、惋惜。林黛玉和賈寶玉這一對 金童玉女，天生絕配 ，最終，卻因無常的命運，沒有走到一起。
現在，我讀初中了，也許我童心未泯，竟越來越喜歡看楊紅櫻寫的書。比如《淘氣包馬小跳》系列，可愛的馬小跳真是像我的朋友一樣，仿佛他就在我們學校。最吸引我的，還是《笑貓日記》系列的書。這系列的書以一只貓的口吻，介紹了在翠湖公園這一背景下發生的各種觸人心弦，有趣而離奇的故事。《笑貓日記》中的《孩子的秘密樂園》最能發人深思。在這個時代，孩子沒有自由，被家長束縛，漸漸消磨童心。如果真的有一個像書中所說的， 孩子的秘密樂園 這樣一個地方，讓孩子們釋放天性，找回童心，那真是太好了。正如書中所說： 那里面，有孩子們最想要的快樂和夢想 。
一路書香。隨著時光老人的腳步緩緩挪移，童年也在漸漸離我們遠去。但是有那么多好書在左右相隨，在靜謐的年華，就能讓我們鼓起勇氣，向未來大踏步走去。
書籍是撫慰心靈最好的良藥。良藥雖苦口，卻能利于病；書籍雖平凡，卻能成為人生最好的老師。一路書香，一路成長，一路的知識，讓我充滿力量！
一路書香作文篇16夜晚，安靜地坐在書桌前，柔和的燈光下，我捧著心愛的書，靜靜聆聽作者的所見所聞，慢慢感受書中的動人情節，細細揣摩人物的內心世界。不知不覺中，空氣中傳來一陣淡淡的幽香，舒緩了一身疲憊，心靈就像航行了一天的帆船歸航。我不禁由衷地感嘆：一路書香，伴我隨行。
我愛書，更愛品書。從小，書對我就有一種特別的吸引力。聽媽媽講，我小時候總愛在她懷里，捧著一本書，用白胖的小手指指點點，眼睛瞇成兩條線，笑得露出嘴里的月牙。上了小學，白雪公主的高貴讓我向往，匹諾曹這小木偶朝我做怪臉，《海的女兒》的結局讓我唏噓 那時，我對書愛不釋手，書編織了我童年的夢，編織了我對美好生活的無限向往。
清晨，我倚著窗子，讀著海倫 凱勒的《假如給我三天光明》。那些生動的文字，帶著紫藤蘿花開的聲音，讓我感受到一種對生命的渴望和對光明的向往，似乎都融進了我的血液里，生與死、聚與散，在她的筆下顯得那么從容灑脫。來不及回首、來不及回眸，不知不覺中，書源源不斷地給我灌輸養分，滋潤著我的心靈。從書中，我感悟到清澈，靈魂在文字里來回行走一遭，便是一輩子。
現實的喧鬧讓人特別向往書中的那份寧靜。走進《雨巷》，江南的氛圍勾勒出小巷的靜謐、悠閑，仿佛城市喧囂中的一處桃源幽境。詩人 撐著油紙傘，獨自彷徨在悠長、悠長又寂寥的雨巷 ，顯得有些孤獨和彷徨。這里，小雨如酥，古城小鎮，如同埋藏千年的江南古畫。不，它是一本恬靜飄逸的詩歌集，是一本溫婉儒雅的散文集，讓我忘掉心中的雜念與煩惱，返璞歸真，體驗大自然的美好。
在書的角落，沒有喧囂和落寞，也沒有浮華，從書中，我感悟到溫暖、清澈和寧靜。與書相伴，生活不再孤寂，收獲感動， 一路書香，伴我成長 。
一路書香作文篇17一路走來，感謝有你的陪伴，成為我的良師、益友和精神財富。歲月的車輪載著我走過了15個春秋，因為有你，教育我怎樣成人，引領我探索奧秘，讓我從一張白紙變成了一張多彩的畫。因為有你 書，讓我快樂地行走在成長的路上，細嗅著你的油墨清香，哼著歡快的小曲，一路前行，一路高歌。
遇見 幼時
在幼兒園時，我就遇見了書。那時候讀的書是五彩繽紛的封面，有趣的故事，捧上一本就咿咿呀呀地朗誦起來，經商被書中精彩的情節，充滿色彩的人物所吸引，津津有味地讀了起來，還總愛把自己看到多有趣的故事聲情并茂地講給小伙伴們聽。濃厚的興趣使我與書結下了不解之緣，一、二年級的我特別喜歡看天文方面的小知識，看完后還意猶未盡，問出一連串 為什么 ，老師夸我善于思考，我便更加來了興趣，不僅把書本上的內容 吃透 ，還在別人放學回家看電視的時候，捧上一本自己喜歡的書，常常會忘了自我沉醉其中。印象尤為深刻的實在一個冬天，天氣寒冷，媽媽為我準備好了一浴缸的熱水，叫我趁熱洗澡，我當時正津津有味地看著《水滸傳》，早已被武松的英雄事跡吸引，含糊地 嗯 了一句，等到媽媽再來看時，水已冰涼刺骨，我卻毫不知情地坐在沙發上看我的書，媽媽生氣極了，把我的書一把搶走仍在地上，后來又看我驚嚇的表情，無奈地笑了。遇見你，是給我最好的成長禮物。
良師 少時
到了五、六年級，我已經把書當成一個尊重的老師，閑來無事就與它溝通，不為顏如玉，不為黃金屋，不為千鐘粟，只為尋求書中的那份快樂。我認識了英雄豪杰，領悟了他們的雄心壯志，為魯迅 橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛 的精神折服，仿佛親眼看見他病重時扔拿起筆與敵人、與舊社會作斗爭的場景，為李清照 生當作人杰，死亦為鬼雄 的傲人氣勢所震撼，一個女子竟有如此堅韌的意志與愛國情懷，真叫人佩服，沉醉于徐志摩筆下 悄悄是離別的笙簫，沉默是今晚的康橋 那時的我愛讀詩，也喜歡推敲詩中的字詞，有一次讀到白居易的 春風又綠江南岸 ，覺得 綠 字用得十分巧妙，若換成 吹 效果并沒有那么好了，便去和語文老師交流，老師也夸我愛動腦筋，心里聽了甜滋滋的。那時的我養成了勤學好問的好習慣，而這些都是 良師 給予我的，在人生漫長而曲折的道路上，是書指引我前進的方向。
益友 現在
現在我是一名初三畢業班的學生，繁重的學習任務和沉重的壓力常壓得我喘不過氣來，但我總要抽出時間來豐富我的精神世界。原理塵世的喧囂，捧上一本好書，在書中尋找那份寧靜和致遠，有人說 靜能修身，靜能生慧 ，我想這就是讀書的最高境界吧。《魯賓遜漂流記》讓我看到了主人公勇敢、樂觀的精神，書中樂趣無窮的情節和精煉的語言文字緊扣心弦。《駱駝祥子》中主人公由一個積極的青年變成社會中的行尸走肉讓人痛心，也諷刺了當時社會的黑暗 初三，的確有傳說中煉獄般的艱難，的確有一次次失敗的苦楚，的確有數不清的汗水與眼淚，這樣的日子或許單調得有些乏味，或許枯燥得讓人浮躁。張揚的笑臉，明媚的雙眸，靈動的身軀，這本是人生最美妙的時刻。同樣的青春，當同齡盡情歡笑，盡情遨游時，你在小小的書齋里讀上一本好書，會寂寞，會委屈，但請守住寂寞，你會受益匪淺。成龍說過： 沒有人能隨隨便便成功，沒有不勞而獲，縱然是所謂的巧合的運氣也是建立在實力的基礎上的。 或許有一天，當你回首往事時，發現生命中有這樣一段與書香為伴的純粹歲月，也是一種幸福。
無事此靜坐，有福方讀書 ，真的，讀書是一種福氣，在我看來，書已成為我的好友，成長路上，我輕輕走過那一片凈土，一路前行，一路書香，一路高歌。
一路書香作文篇18池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天 ，隨著這首歡快的《童年》傳來，我不禁感嘆時光易逝。一轉眼，我已經在人生這條路上走了13個春秋，一路上伴隨我的，有家人，有朋友，還有那令我愛不釋手的書籍
高爾基說過，書籍是人類進步的階梯。這句話確實是真理。一本好書，凝聚著作者的心血；一本好書，會使許多 迷途羔羊 半路折返；一本好書，還會使懵懂的少年走向成才之路。我們在讀書的時候，可以讀出作者對祖國的熱愛，親人的思念，以及對國家危亡的擔憂等各種真情實感。品味這百味人生，看這大千世界。
隨著年齡的增長，我看的書籍類型也逐漸擴大，不再拘泥于兒時的連環畫，童話故事等，開始閱讀名著、小說、古典文學 讀書好處多多，它可以豐富你的文化內涵，增長你的見識，使你變得博學多才。每次，我最開心的時候，就是坐在自家的小院里，掬一杯清茶，捧一本好書。那感受，須由你自己親身體會。
我努力從書中汲取知識，也明白一個人必須要有擔當，肩負起自己的責任。我現在雖然還只是在少年時期，但人總會長大，我亦如此。更何況時間就如流水，在你還沒抓住它的時候，她就悄悄地從你的掌心里溜走了。所以，每個人都要擔負起責任。不然，等你醒悟的時候，為時已晚！
我在去買書的途中，一陣帶著淡淡的憂傷的歌曲傳來 還記得那是你年幼 就在這當兒，我的思緒已飄遠了，想到了兒時的我們，無憂無慮，不知天高地厚，愛給老師惹麻煩，一下課就如沖出籠中的小鳥。還想到了早課時的朗朗讀書聲，做課間操時的音樂聲 這都是一些美好的回憶啊！不知不覺中，我已經到了書店門口，這才把我飄遠的思緒拉回來。買書時，我挑了一些關于成長的書，這使我在成長的過程中少走許多彎路。
現在我已經13歲多了，時間過得很快，我在慢慢長大，也有了自己的理想。那就是，真正的做一名敢于擔當，勇于擔當的人。
為實現自己的理想而奮斗，加油！
一路書香作文篇19書籍是人類進步的階梯。 高爾基的這句話真是一點兒也沒有說錯。
我從小就愛讀書。書，就是我生活的一部分，一路伴隨著我成長。
從我記事起，我就總愛一個人捧著小人書，嘴里咿咿呀呀個不停。每天晚上，媽媽還會講故事伴我入睡。后來，我漸漸識字了，就開始讀書，踏進了美妙的文學殿堂。《格林童話》帶我認識了美麗善良的灰姑娘，聰明可愛的小紅帽，可惡歹毒的老巫婆，饞嘴狡猾的狐貍 童話故事讓我認識了世間的真善美，假惡丑；《少年兒童百科全書》帶我領略大千世界的多姿多彩；《昆蟲記》帶我漫游昆蟲王國，探索大自然的神奇奧妙
讀四年級時，我看過的一本好書讓我記憶猶新。那時，我對動物小說的接觸還不多。一次偶然的機會，我從同學那獲借了一本《狼王夢》，便在家里興致勃勃地看起來。故事中的母狼為了讓子女成為狼王而不懈努力，可惜不僅 狼王夢 破滅了，孩子也只剩下了一個。狼母為了保護幼崽，不惜付出了生命的代價 我合上了書，發現自己的眼眶已經濕潤。是的，一只母狼為了自己的夢想都敢放手一搏，何況是一個人呢？在我們揮霍青春的時候，可知有多少人為了自己的夢想，正堅定不移、持之以恒地努力？
《狼王夢》成為了一條導火索，引爆了我對動物小說的極大熱情。接著，《牧羊神豹》、天生殘疾的《殘狼灰滿》、有著雙重血統的《混血豺王》還有《象母怨》等或逗趣詼諧或感人肺腑的動物故事讓我徜徉書海，樂在其中。
五六年級，我開始接觸著名作家的書籍。楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》讓我在學習之余享受放松的時光。可愛頑皮的馬小跳有著獨特的思想，在他身邊發生的故事讓我捧腹大笑，讓我潸然淚下，又讓我思緒萬千
但這與古典名著《三國演義》比起來，還是稍遜一籌。羅貫中筆下的人物都有極其鮮明的性格：義絕關羽，智絕諸葛亮，奸絕曹操還有以德服人的劉備 其中精彩的故事情節 桃園三結義 ， 斬黃巾立首功 ， 溫酒斬華雄 ， 草船借箭 等都讓我深深著迷。但我最欣賞的人物還是：蜀國丞相諸葛亮。他是一代軍事家，足智多謀；他鞠躬盡瘁，死而后已。他知人心，曉得司馬懿生性多疑，施用 空城計 讓魏軍不戰而退；他曉地理，在曹操逃亡的路上布下奇兵，讓曹操差點命喪華容道。
同時，我還看了《史記》，其中失敗的英雄項羽也改變了我對他原有的看法。他雖武藝高強，卻有勇無謀，這就成了他帶兵打仗、治理國家的絆腳石。甚至他不能做到 疑人不用，用人不疑 ，連一個謀士范增都不能盡用，最后落得個兵敗自刎，可悲啊！
讀萬卷書，行萬里路。 讀書不僅讓我寫作文時能得心應手，更讓我增長了見識，開拓了視野。從讀書中，我了解到許多為人處世的道理，領悟到人生的真諦，這些都是課堂上課本中得不到的。
不知不覺，書香已經伴我走過了12個春秋，我在書的熏陶下漸漸成長。曾經，書籍是一盞明燈，照亮我前行的路；如今，書籍是一塊路標，指引我正確的方向；今后，書籍是一把鑰匙，為我打開通往成功的大門。我將一生與書為伴！
一路書香作文篇20書如香茗，給我帶來了苦澀與清甜；書如雨露，為我滋潤了干旱的心田；書如航標，給我指引了目標與方向；書更像陽光，驅散了我知識上的黑暗，辟開了我精神上的混沌，照亮了我的人生道路。我一路成長，伴隨著一路的書香與陽光。
那天，我望著手中的作文本，眉頭緊皺，百思不得其解。于是，我站起身來，開始來回踱步。我的目光四處游移著后落在了那個褐色實木書柜上。我走近書柜，開始上下打量里面的內容，隨后我不由自主地拿出了其中一本兒童連環畫——《貓的故事》，窗外的陽光照在它的封面上，使得上面薄薄的灰塵熠熠生輝。我的思緒被帶回了我的童年。
幼兒園時的一天晚上，我的媽媽神秘兮兮地走過來要給我一份禮物，要我猜，我猜是玩具，她搖了搖頭，我才是糖果，她又搖了搖頭，最后她笑著把禮物從身后拿出來——一套連環畫叢書。這些書是我的第一套課外書。它們像陽光般照進來我的心田，一則則蘊含各種人生道理的小故事，讓我愛不釋手。從此，我便開始沐浴在書的陽光下。
這迅速勾起了我的回憶。我的目光往上移了一下，三冊《十萬個為什么》映入眼簾，它們可算的上是我的科學啟蒙讀物了。二年級時那個生日里，我在書店一眼便相中了它們。從此，它們便成了我的第一任科學老師。
接著是《三國演義》原著。我四年級便開始看了。還記得有一天把它帶到學校看，一位同學很好奇地湊了過來，看了那半白話文以后，他用詫異的，疑惑的目光望著我：“你看得懂？”其實我當時也是一知半解，但因為我對歷史的濃厚興趣，所以堅持看下去。此后，我一有時間就細細品讀它，至今已看了不下十遍，仍覺不夠。
《三國演義》上面是《明朝那些事兒》。這套書對我意義非凡。我整個五、六年級的課余時間幾乎都花在這套書上。該書將明朝歷史小說化，又有較多議論，讀起來平易近人，趣味盎然。書中明太祖、成祖的豐功偉績令我贊嘆不已；王振，劉瑾，魏忠賢等一干閹人的奸邪誤國令我咬牙切齒；楊繼盛的忠信死節令我悲憤和欽佩；徐階、嚴嵩、高拱的政斗看得我驚心動魄……培根說：“讀書使人明智。”不錯，它不僅使得我得到知識，也明白了諸多人生哲學和歷史規律，成為我成長道路上目前最耀眼的一束陽光。
再挨著的是各種“謎”：《二戰之謎》，《宇宙之謎》《地球之謎》等等。這些書滿足了我刨根問底的心態，這些“迷”實在太過神秘詭異，同時也激勵我們這一代接著去探究去解答。
最上面的就是二月河的《康熙大帝》等等，我從初二看起，現在看到了雍正。這套書也是把歷史小說話了，不過里面以政斗為主，而且更復雜，更令人膽寒了。最精彩的還是《九王奪嫡》那一卷。我從中知道雍親王一步步登上皇位的道路是有多么坎坷，曲折。這對我將來的人生尤其是職場生涯定會有不可磨滅的影響
接著，我的目光又到了我正在看的《雍正王朝》，我下意識地把它拿了出來，剛準備看，忽然想起作文還是一張白紙，我頓時驚慌失措，但我又很快就鎮定下來。因為我的靈感來了，就來自我哦剛剛對這些成長道路上的一束束“陽光”上。很快，我揮毫潑墨，迅速開始作文創作……