畢淑敏《讀書使人優美》議論文閱讀訓練及

讀書使人優美

畢淑敏

1優美在字典上的畢淑意思是：美好。

2做一個美好的敏讀美朗人，我相信是書使誦視淑敏使人絕大多數人的心愿。誰不愿意美好啊？除了心靈的人優美好，外表也應美好。頻畢為了這份美好，讀書讀訓答案人們使出了萬千手段。優美議論比如刀兵相見的文閱整容，比如涂脂抹粉的練及化妝。為了撫平臉上的畢淑皺紋，竟然發明了用肉毒桿菌的敏讀美朗毒素在眉眼間注射，讓面部微小神經麻痹，書使誦視淑敏使人換來皮膚的人優暫時平滑......讓我這個曾經當過醫生的人,膽戰心驚.。

3其實有一個最簡單的頻畢美容之法,卻被人們忽視,那就是讀書啊!。

4讀書的讀書讀訓答案時候,人是專注的.因為你在聆聽一些高貴的靈魂自言自語,不由自主的謙虛和聚精會神.即使是讀閑書,看到妙處,也會忍不住怕案叫絕......長久的讀書可以使人養成恭敬的習慣,知道這個世界時可以為師的人太多了,在生活中也會沿襲洗耳傾聽的姿態.耳傾聽,是讓人神采被添的絕好方式.所有的人都渴望被重視,而每一個生命也都不應被忽視.你重視了他人,魅力就降臨在你的雙眸。

5讀書的時候,常常會會心一笑.那些智慧和精彩,那些英明與穿透,讓我們在驚嘆的同時拈頁展顏.微笑是最好的敷粉和裝點,微笑可以傳達比所有語言更豐富的善意與溫暖.有人覺得微笑很困難,以為是一個如何掌控面容的技術性問題,其實不然.不會笑的人,我總疑心是因為書讀得不夠廣博和投入.書是一座快樂的富礦,儲存了大量濃縮的歡愉因子,當你靜夜撫卷的時候(當然也包括網上閱讀),那些因子如同香粉蒸騰,迷住了你的雙眼,你眉飛色舞,中了蠱似地笑起來,獨享其樂.也許有人說,我讀書的時候,時有哭泣呢!哭,其實也是一種廣義的微笑,因為靈魂在這個瞬間舒展,盡情宣泄。告訴你一個小秘密：我大半生所有的快樂累加一處，都抵不過我在書中得到的歡愉多。而這種欣悅，是多么的簡便和利于儲存啊，物美價廉重復使用，且永不磨損。

6讀書讓我們知道了天地間很多奧秘，而且知道還有更多的奧秘不曾被人揭露，我們就不敢用目空一切的眼神睥睨天下。讀書其實很多時候是和死人打交道，圖書館堆積的基本上都是思索者的木乃伊，新華書店里出售的大部分也是亡靈的墓志銘。你在書籍里看到了無休無止的時間流淌，你就不敢奢侈，不敢口出狂言。自知是一切美好的基石。當你把他人的聰慧加上你自己的理解，恰如其分地輕輕說出的時候，你的紅唇就比任何美麗色彩的涂抹，都更加光艷奪目。

7你想美好嗎?你就讀書吧。不需要花費很多的金錢，但要花費很多的時間。堅持下去，持之以恒，優美就象五月的花環，某一天飄然而至，簇擁你的頸間。

1、通讀全文，說說讀書可以使人的哪些方面變得優美？請分別概括出來。（3分）

答：

2、文章3段在全文中的作用上什么？（2分）

答：

3、仔細品讀第4段中畫線的句子，結合語境，說說你對這句話的理解。（2分）

答：

4、“批注”是一種常用的讀書方法，即給文章加上批語和注解。一般從文章的內容、寫法、語言等方面寫下閱讀的心得和評語。請你選一個方面，給文章第5段寫評語或心得。（3分）

答：

：1、（3分）1專注傾聽，可讓人神采倍添；（重視他人，可使雙眸別具魅力；）2微笑（乃至哭泣）可傳達更豐富的善意與溫暖；3自知，使你恰如其分表達他人的聰慧和自己的理解，讓你紅唇更光艷奪目。（意思相同即可）

2、（2分）承上啟下的…請點此查看完整答案（本題答案在第二頁）…可）

4、（3分）評語示例：本段運用了比擬的手法（1分）把書比擬成快樂的富礦，把讀書獲得的歡愉說成可以儲存的物品，把讀書的快樂說得具體、形象、生動，又意味深長，富有哲理，語言富有表現力。