1盼望著,摘抄賞析盼望著,東風來了,春天的腳步近了. 賞析：盼春,是文章的開端.連用兩個“盼望著”,可見期待春天來臨的心情是多么殷切.東風來了,報告了春天的消息,你聽,那春天的腳步聲近了.短短的十幾個字,就將作者殷切而又喜悅的心情表現得淋漓盡致 2一切都像剛睡醒的樣子,欣欣然張開了眼. 賞析：運用擬人的修辭手法,寫萬物復蘇,生動形象,充滿美感. 3山朗潤起來了,水漲起來了,太陽的臉紅起來了. 賞析：作者細致地觀察了初春的山、水和太陽.“山朗潤起來了”,摘抄賞析寫積雪消融、春光明媚、摘抄賞析嫩草新綠,摘抄賞析顯得格外清爽和滋潤.“太陽的臉紅起來了”,將太陽擬人化,既表現了春天太陽的溫暖,抓住了春陽的特征,更表現了春天太陽的內在神韻.寫初春的山、水和太陽,摘抄賞析是從大處落筆,勾勒出一個總的輪廓,為下文細致的描繪張本. 4小草偷偷地從土里鉆出來,嫩嫩的,綠綠的.園子里,田野里,瞧去,一大片一大片滿是的. 賞析：鉆”字用得何等傳神；“嫩嫩的,綠綠的”,“草軟綿綿的”,又是何等簡潔而富有質感地寫出了初春草的特點. 5 “吹面不寒楊柳風”,不錯的,像母親的手撫摸著你. 賞析：作者以“吹面不寒楊柳風”引起對春風的描寫,接著擷取了一個生活化的令人倍感親切的比喻“像母親的手撫摸著你”,寫盡了春風的氣韻神情. 6桃樹、杏樹、摘抄賞析梨樹,摘抄賞析你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒.紅的像火,粉的像霞,白的像雪. 賞析：這段話突出花的“爭相斗妍”,畫出春天百花盛開的繁榮景象.運用擬人、排比、摘抄賞析比喻的摘抄賞析修辭手法,生動形象.