1.抓住問題的上冊書第關鍵，思考在日常生活中應該怎樣安慰別人，語文可任選一種情形進行重點思考。單元
2.與同學合作，口語嘗試扮演不同的交際角色，表演安慰他人的年級情景。安慰別人時要注意以下幾個方面：①要選擇合適的上冊書第方式真心實意地安慰別人；②說話要委婉動情；③組織好語言，條理要清晰，語文可多說鼓勵的單元話；④安慰他人時，可以借助語調、口語手勢等恰當地表達自己的交際情感。
3.小組選派代表上臺表演，年級表演時要口齒清晰，上冊書第儀態自然，語文聽的同學要認真，有不恰當的地方可禮貌地提出。
我 的 學 校
我的學校臺江第一中心小學，在三縣洲大橋旁邊的蒼霞新城里。它有兩扇大門，上學的時候，大家都從前門走進學校。放學了，一年級的同學們高興地排著隊伍從后門離去；二至六年級的同學們排著整齊的隊伍從前門走出來。
一走進校門，就能看見一個小小的花壇，里面開滿了五顏六色的花朵，蝴蝶在花叢中捉迷藏，美麗極了。花壇后面是大大的操場，操場被一圈圈的跑道圍繞著。操場的正前方飄揚著鮮艷的五星紅旗，我們每天早晨都在這里升國旗、唱國歌。
操場旁邊是教學樓，它有七層樓那么高。上課了，不同年級的小學生，在自己的教室里學習，大家朗讀課文的聲音真好聽。下課了，大家像風一樣的跑出教室來到操場上，有的玩跑跑抓，有的玩捉迷藏······熱鬧極了。
這就是我的小學，歡迎你們來參觀。
截止時間：2024-01-19 22:26:05
禮包內容：潮流纖維*50，金幣*1
截止時間：2024-01-19 22:26:05
禮包內容：瓶蓋*600，潮流纖維*20
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