【數學】

在暑假期間，小學我們要規劃好自己的年級時間，認真完成好暑假作業哦。數學暑假以下是作業小編為大家收集的小學二年級數學暑假作業答案范文三篇，僅供參考，答案歡迎大家閱讀。范文

一、小學進行自我分析。年級

分析自己的數學暑假學習特點，人的作業學習特點是不一樣的：有的記憶力強，學過知識不易忘記;有的答案理解力好，老師說一遍就能聽懂;有的范文動作快但經常錯;有的動作慢卻很仔細。

二、小學分析自己的年級學習現狀。

1、數學暑假可以和全班同學比，確定看自己的成績在班級中的位置，用"好、較好、中、較差、差"來評價。

2、是和自己該成績的過去情況比，看它的發展趨勢，用"進步大、有進步、照常、有退步、退步大"來評價。

三、確定學習目標。

正確的學習目標能催人奮進，產生為實現這一目標去奮斗的力量。沒有學習目標，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢，是對學習時光的極大浪費。學習目標要定的適當：過高了，最終無法實現，容易喪失信心，使計劃成為一紙空文;過低了，無需努力就能達到，不利于進步。學習目標要定明確，便于對照和檢查。

四、科學安排時間。

1、全面。安排時間時，既要考慮學習也要考慮休息和娛樂，既要考慮課內學習又要考慮課外學習，還要考慮不同的時間搭配。

2、合理。找出每天學習的時間，如有的同學早晨頭腦清醒，最適合于記憶和思考;有的則晚上學習效果更好，要在時間里完成較重要的學習任務，此外注意文理交叉安排，如復習一會語文，就做幾道算術題，然后再復習自然常識英語等等。

3、高效。把重要的或困難的學習任務放在前面完成，因為這時候精力充沛，思維活躍，把比較容易的放稍后去做，較小的任務可以放在零星時間去完成。安排自己的學習生活內容。

第一點就是要有一顆平常心，有的同學一到考試就緊張的不行，精神上的高度緊張勢必會影響我們的正常發揮，所以每當面臨大型考試的時候一定要及時調整自己的心態，所謂的練習當做大考，大考反而應該當做練習。

第二點就是要注重細節，有沒有發現過自己其實拿到卷子之后才后悔萬分，這么簡單的題我怎么會做錯呢，還有的就是好不容易做對的題目結果謄抄到答題卡上時卻抄錯了，如果考試的時候我們可以避免這些低級的錯誤我覺得每次考試多考五分絕對沒問題，五分只是一科，六科呢?八科呢?三十多分啊，所以從現在開始嚴格要求自己，注重細節，不在細節上失分，從而積少成多。

第三點我有一句口訣慢做會，要全對，穩做中，不浪費，選做難，能得一分是一分，大概的意思是考試卷子一定是有區分度的，大致存在三類題目，一類簡單題，一定要慢慢做，保證全對，第二類中檔難度題目，穩住心態，稍加努力就可以突破此類題目，對于高難度題目要有選擇性，難啃的題目要根據自身條件選擇是否要一直鉆研。

第1頁：三、1、18+16-9=25(人) 2、3×8+9=33(本)

3、10÷5=2(個) 10÷2=5(人)

第2頁：二、直角：1、6 銳角：3、5 鈍角：1、4

三、把三角形的三個頂點都向左平移9格再連接。

第3頁：一、2、(3)個直角，(3)個銳角，(1)個鈍角。3、3，6，2

二、1、18÷3=6(元) 5×6=30(元)2、(1)63÷9=7

第4頁：二、千克，克，千克。四、(1)100克 (2)200克 (3)400克

第5頁：三、1、800+200=1000 2、35÷5=7 3、1500-800=700

第6頁：一、認真讀題，先圈再算。18÷6=3 (總數÷每份數=份數)

二、1、× 2、√ 3、× 4、√

三、1、6×4=24(個) 24+25=49(個)或6×4+25=49(個)

2、6×3=18(塊) 18÷2=9(塊)或6×3÷2=9(塊)

第7頁：一、1、4，6，16，24，4 2、30，15，40 (連減，或總數減兩數和)

二、2×2=4(棵)(分給白兔前)4×2=8(棵)(分小羊前)

8×2=16(棵)

第8頁：二、1、① 2、③ 三、1、4×9=36(人) 36÷6=6(人)(也可以)

2、、18+14=32(朵) 32÷4=8(朵) 或(18+14)÷4=8(朵)

注：列算式一定要加括號。

第9頁：二、1、3003 2、6050 4、高、幾千、1、不讀。

三、1、700+700=1400 2、54÷9=6 3、1000-100=900

第10頁;一、提示：看清大小號再排隊。

1、2068、286、2608、2806、2860

2、5550、5505、5500、5055、5005

3、8×7、6×6、81÷9、40÷5、35÷5

第11頁：三、注：此題學生在家沒辦法調查統計數據，因此老師給出數據，請同學們根據我給的數據做題。從前往后依次是：7、4、3、11、9

第12頁：二、1、√2、×3、√4、√

三、1、90-(45+25)=20(個)或90-45-25=20(個)

2、12÷4×8=24(元)(也可以分步計算)

第13頁：三、1、√ 2、√ 3、× 4、×

四、1連③，2連①，3連②

第14頁：一、1、44+77=121 2、四個角上的任一一個角的兩根放中間。

二、6、9、12 三、1、2×6÷4=3(個)2、52-11+15=56(個)

第15頁：一、1、③ 2、② 3、② 4、③ 5、②

第16頁：二、1、√2、√3、×4、√

四、1、45÷9=5(個)(選擇相關條件列式)2、310-130=180(本)

第18頁：四、1、320+170=490(元)490