2022數學一級講師小學年度考核總結1500字匯編3篇
【數學】
時間一天天在流逝,數學師忙碌而又令人難忘的講結字一年即將過去,年度小學數學教師的學年工作總結是對一年工作的全面回顧。通過總結,度考看看工作中還有哪些可以改進并提高的核總匯編。怎么才能把這一篇小學數學教師年度工作總結寫好呢。數學師以下是講結字為大家整理的2022數學一級講師小學年度考核總結1500字匯編3篇,歡迎品鑒!
第一篇: 2022數學一級講師小學年度考核總結1500字撕下20xx日歷的最后一頁,20xx年下期行將結束,學年初中部數學教研組工作總結。度考一期來,核總匯編在廖校長的數學師領導下,有教科室的講結字具體指導,全組教師的學年協力支持,數學組的度考工作計劃得到全面落實,現總結如下。核總匯編
一、扎實做好伏案工作。各備課組能在原來電子教案的基礎上,結合學生實際與原有教學反思,在備課組內充分研討,形成共識,再次備課,從而實現課堂教學設計的最優化。尤其是一年組備課組,組長陳正華眾事身先,凡事不茍,在他的帶領與組織下,一年級的一群青年教師積極參與集體備課,真正做到每堂課是"研的集中",而不是簡單的"課的集中"。期中考試后,學校初中部全面推行"學案導學,小組合作,當堂達標"的課堂改革,全組教師在第一時間作出響應,每周5到6節的學案編寫做到:及時、精練、實效。值得一記的是,初三并沒有完全要求用課改模式,而備課組教師也舍棄完全可以拿來的教學資料,重新認真編寫學案。
二、教研促升專業水平,工作總結《初中部數學教研組工作總結》。1、每一位教師都能不忘業務學習,從遠程教育網,從所訂的教學刊物,從業務討論,從集體研討等不同渠道。2、每一位教師都參與長鴻杯教學大賽,第一輪組內預賽全體教師積極參與,推選出陳正華、吳文紅兩位老師參加學部賽,陳正華以總分第二名的成績進入校決賽,并獲第五屆"長鴻杯"高效課堂教學大賽精品課。另有袁慧教師參加縣局20xx數學課堂教學大賽民辦教育組比賽獲得二等獎。3、剛進長鴻的吳文紅、田引樂、袁慧等三新教師,一期來經歷了"見面課--公開課--推門課--匯報課"的歷練,很快適應了長鴻的高標準嚴要求的課堂要求,教學效果很好。為了更快更好地提升專業水平,少走彎路,這三位新教師還與三位老教師結成師徒關系,用心走入師傅課堂,傾心聽取師傅指點,誠心請求師傅把關。4、改革教研模式:(1)改"同一年級教師上不同內容"為"同課異構";(2)改"評課時總是幾個原教師"為"每一位教師作一次中心發言,并事先寫好課例點評"。5、每一位教師都撰寫了一篇教學,并有下列教師送縣參評獲一等獎:田引樂、肖鄉平、劉愛紅、易全平、徐下連;獲二等獎的有:王正茂、左學選、凌干君;袁慧獲三等獎。
三、以競賽使優生優質。按照上級淡化競賽、降低要求的指導思想,本期改變了往期競賽集中培訓的形式,而是任課教師在課堂中滲透,以中考較難題的難度為起點,稍微提高要求。八、九年級有近170從參加了株洲市數學競賽,成績良好。七年級,本組與年組共同組織了競賽,有付強等19位同學獲一等獎,徐倩倩等66位同學獲二等獎。
由于本期剛擔此責,業疏能薄,有些連續性的遺留問題沒有得到很好的解決,另外有些工作還需進一步務實。
第二篇: 2022數學一級講師年度考核總結1500字都說可憐天下父母心,因為父母為了孩子操碎了心。可這兩年半的班主任經歷讓我不得不發出另外一種感嘆:可憐天下班主任心。因為父母操心的僅僅是自己的孩子,而班主任操心的卻是整整一個班的孩子。
當孩子需要關心愛護時,班主任就應該是一位慈母,給予他們細心的體貼和溫暖;當孩子有了缺點不足時,班主任又該是一位嚴師,嚴肅地指出他們的不足并幫助其改正班主任就這樣日復一日、年復一年地在這兩個角色中轉換著、付出著。有時,看著自己因工作而憔悴的容顏,我常常發出感慨,感慨歲月的流逝,感慨工作的艱辛。但是,盡管如此,作為班主任,我們又可以體會到普通老師所體會不到的快樂。因此,我也樂意在這片貧瘠的土地上默默無聞地耕耘20xx最新教師年度考核個人工作總結20xx最新小學教師年度考核個人工作總結。
班主任工作很神圣。一個學期來,我能時刻牢記愛崗敬業和為人師表的職業道德為總旨,在實際工作中不辭勞苦地主動開展班級管理和德育教育,配合學校工作,圓滿的完成了本學期的教育教學任務。現就本學期的工作做如下總結。
一、教育工作
在班級管理方面,我首先結合班級評比制定相應的制度,提高學生自主參與管理的積極性,明確學生責任意識。
其次,健全一人一崗,并做好崗前培訓,班級中無論是大事還是小事,都有固定的人去管,有人去做,我也從繁重的班級管理工作中解放出來。收到了事半功倍的作用。
第三,我取得了家長對我的支持和信賴。認真準備家長座談會,站在家長的角度談孩子,和家長達成了共識,無論是家里發生的事,還是學校發生的事,家長都愿意和我說一說。正因為如此,我們班才形成一個團結、向上、積極進取的班級
二、培養良好的班集體
(一)注重教室文化的建設開學初,我組織學生把教室布置好,讓教室的墻壁具有教育內容,富有教育意義20xx最新小學教師年度考核個人工作總結工作總結。在具體布置時,針對班內學生的特點,從大處著眼,小處著手,制定班級文明行為評比實施方案,張貼小學生行為規范,使學生行有可依,激發學生的上進心。并設立評比欄。班組設置由專人管理的圖書角,以拓寬學生的知識面。為及時反饋學生情況,設置了班級日記,由班長負責記錄。
第三篇: 2022一級講師小學年度考核總結1500字一、指導思想:
備課組(高段)本學期將緊緊圍繞學校工作計劃、教導處工作計劃及數學教研組計劃,認真組織備課組內教師鉆研課標和教材,有效落實每一次的集體備課,積極開展好數學教學研究工作。
二、工作重點:
1、組織教師認真研讀課程標準及其解讀,鉆研教材,體現課改理念,合理制訂教學目標。
2、充分發揮備課組的積極作用,精心組織集體備課活動,明確分工。
3、積極配合教研組,加強對年輕教師的指導和幫助,加強組內聽評課。
4、配合教導處做好教學檢查工作。
5、落實教導處、教研組布置的其他工作。
三、主要工作安排:
3月:
1、制定本學期備課組計劃,討論備課組每次活動主題。
2、開展集體備課活動
4月:
1、開展集體備課活動。
2、部分教師上公開課。
3、縣小學教學視導
4、安排部分老師參加“小學數學課程深化——數學實驗課展示活動”。
5月:
1、開展集體備課活動。
2、參加“小學數學課程變革——朱樂平老師的一課研究活動”。
3、新常規新設計評比。
4、請名師來做專題指導,開展校青年教師展示交流活動。
6月:
1、制訂期末復習計劃。
2、參加“小學數學課程變革——比和比例一課三構活動”。
3、配合教導處完成教學檢查及反饋。
4、組內進行工作總結,資料整理與上交。
5、做好期末教學質量分析及反饋。
本文來源:
1156MB
查看4MB
查看8MB
查看4MB
查看16566MB
查看49745MB
查看8MB
查看1341MB
查看
網友評論
32
2024-01-14 來自湖南 推薦
: 來自河北
: 來自安徽
: 來自甘肅
3
2024-01-14 來自湖南 推薦
: 來自河北
: 來自安徽
: 來自甘肅
4
2024-01-14 來自湖南 推薦
: 來自河北
: 來自安徽
: 來自甘肅
65294
2024-01-14 來自湖南 推薦
: 來自河北
: 來自安徽
: 來自甘肅
247
2024-01-14 來自湖南 推薦
: 來自河北
: 來自安徽
: 來自甘肅