小升初課外知識必考點？

小升初考試中，小升必背的初課知識點主要集中在語文基礎知識考題中，其中包含必背字詞、外知古詩詞及重點句和文學常識。識必

具體的考點有 拼音 字 筆順部首，以及多音字，小升同音字，初課等，外知詞語成語 關聯詞語 句子，識必句子的考點構成 變換句式 ，擴句縮句，小升病句 ，初課標點符號 ，外知各種修辭手法，識必古詩詞背誦 1 小學生需要掌握的考點文學常識考點包括古詩詞、現代詩歌、名著、童話故事等。2 這些文學常識考點都是小學教育中的重要內容，它們既可以提升學生的語文能力，也可以培養學生的文學素養。3 在備考過程中，建議小學生多讀一些優秀的文學作品，加強對文學常識的理解和記憶，同時注重練習寫作，提高語文水平。

小升初課外知識的必考點

你語文為例，一定要增加閱讀量，比如說《四大名著》，《十萬個為什么》，《伊索寓言》這些都是小升初課外知識的必考點，增加了這些的閱讀量，其實也會增加其他科目的理解能力，多讀就會有知識可以輸出。

散文考點及答題技巧

在中考考場上常見的散文題型有哪些呢?別著急，接下來，我就和大家分享中考散文常見題型，希望對各位有幫助!

中考散文常見題型一、有關語言修辭的題型

釋義類

提問方式：某句話在文中有何含義?

答題模式：(1)這句話的表層含義是(根據字面意思解釋)(2)它的深層含義是(聯系上下文，文章的主旨及該句在文中的位置作答)

結構類

提問方式：某兩個或三個詞的順序能否調換?為什么?

答題模式：不能。因為(1)與人們認識事物的規律(由淺入深、由表入里、由現象到本質)不一致(2)該詞與上文是一一對應的關系(3)這些詞是遞進關系，環環相扣，表達了……

修辭類

提問方式：這句話運用了什么修辭方法?這樣寫在表達上有什么好處?

答題模式：確認修辭手法+修辭本身的作巖高蔽用+結合句子語境+結構上的作用

1. 比喻、擬人：生動形象地寫出了+對象+特性。

2. 排比：有氣勢，加強語氣，一氣呵成;層層鋪開，逐步擴大，對點明主旨起強化作用等;強調了+對象+特性

3. 對比：強調了……突出了……

4. 設問：引起讀者對+對象+特性的注意和思考

5. 反問：強念睜調，加強語氣等;

6. 反復：強調了+加強語氣

中考散文常見題型二、有關布局謀篇的題型

一. 提問方式：某句(段)話在文中有什么作用?

答題模式：

1. 文首：開篇點題;照應題目;總領全文;渲染氣氛，埋下伏筆;設置懸念，為下文作輔墊。

2. 文中：承上啟下;總領下文;總結上文;呼應前文。

3. 文末：點明中心;升華感情，深化主題;照應開頭，結構嚴謹;畫龍點睛;言有盡而意無窮。(全部+內容上的作用)

高考現代文閱讀文學類文本常見題型及規范答題模式高考現代文閱讀文學類文本常見題型及規范答題模式

中考散文常見題型三、有關表現手法的題型

藝術類

提問方式：文章這樣寫有什么好處、效果、作用?

答題模式：使用的方法+內容+效果(或作用)+結構上的作用

人稱類

提問方式：使用這種人稱寫的好處是什么?或：為什么要改變人稱?

答題模式：第一人稱：親切、自然、真實，適于心理描寫;第二人稱：便于感情交流，進行抒情，還能起擬人化的作用;第三人稱：顯得客觀冷靜，不受時空限制，便于敘事和議論。

中考散文常見題型四、有關歸納內容要點的粗州題型

提問方式：請概括某一段(或全文)的內容要點。

答題模式：分三步走，第一步劃分本段的層次，第二步提取要點詞語，第三步整合答案。

中考散文常見題型五、有關鑒賞人物形象的題型

提問方式：請簡要分析文中的主人公的形象

答題模式：按總分(分總)來回答。先用一句話從整體上對該人物作出一個定性分析，然后再從幾個方面作定量分析;也可以先從幾個方面作定量分析，然后再用一句話作定性式的總括。

附錄：小說的閱讀

1.明確概念:小說是通過人物、情節和環境的具體描寫來反映現實生活的文學體裁，全國最大的高考資源網 end#。

2.文體特征:塑造人物形象、具有完整的故事情節和具體的環境描寫是小說的基本特征，稱為小說三要素。

3.閱讀要領：

(1)要在讀懂詞句含義的基礎上，分析把握小說的人物形象

分析作者對人物的描寫――外貌描寫、語言描寫、行動描寫、心理描寫等方面來評價人物的性格特征。

肖像描寫：暗示人物身分和地位;反映人物的精神狀態和風貌;反映人物的性格愛好.

動作描寫:展現人物的內心世界,顯示人物的性格特征。

心理描寫:展現人物的內心活動,暗示人物的性格特征

語言描寫：刻畫人物性格，反映人物心理活動。也可描摹人物的語態，收到一種特殊的效果。

(2)理清小說中的故事情節

在閱讀小說時，要注意情節的設計如何有力地表現人物性格，情節的發展是否由人物性格的內在力量所推動，人物的行動和行動方式是否由其獨特的性格決定。

(3)分析小說典型環境描寫

小說的典型環境包括自然環境和社會環境,恰當的環境描寫有助于人物的刻畫和主題的表達。

環境描寫具有以下作用:

作用一:交代人物活動的背景，寫明事件發生的時間和地點;

作用二:暗示及社會環境,揭示社會本質特征;

作用三:揭示人物心境,表現人物性格;

作用四:渲染氣氛,烘托人物的情感和思想;

作用五:推動故事情節發展

(3)把握、透析小說的主題

小說的主題就是小說通過對現實生活的描繪和藝術形象的塑造所表現出來的中心思想。主題是小說的靈魂，分析小說的主題時:1從小說的人物、情節入手，進行認真的考察;2聯系小說典型環境描寫;3結合作家寫作的時代背景和創作動機。

(4)了解小說的敘事手法

1.順敘：能按某一順序(時間或空間)較清楚地進行記敘。

高考現代文閱讀文學類文本常見題型及規范答題模式閱讀答案

2.倒敘：造成懸念，引人入勝。

3.插敘：對主要情節或中心事件做必要的鋪墊照應，補充說明，使情節更加完整，結構更加嚴密，內容更加充實豐滿。

4.補敘：對上文內容加以補充解釋，對下文做某些交代。

5.平敘：(指敘述兩件或多件同時發生的事)使頭緒清楚，照應得體。

附錄：小說獨特答題模式

1.分析人物形象：人物形象定位(性格、身份地位)+抓住修飾語逐一舉例分析

2.評價人物形象：人物形象定位(性格、身份地位)+塑造人物形象的意義

3.小說中插敘的作用：情節角度(上、下文)+主題角度+人物形象角度

4.小說主題：通過XX人的XX事，歌頌了(批判了)XX的精神(社會現象)

5.簡析人物：人物定位(性格、身份地位)+舉例分析人物形象+塑造人物形象的意義(情節、主題)

6.小說表現形式：表現手法+描寫手法+結構安排+語言特色

7.人物形象的塑造：肖像+神態+動作+語言+心理

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