一是可以增加自己的知識儲備，一個人的閱讀文精力是有限的，無法事事都親自去嘗試一遍，章開所以可以從別人的頭寫文章中快速吸收知識。
二是優秀可以修身養性，閱讀得多了，閱讀文內外自然就充實了，章開所以整個人散發出的頭寫氣質會大有不同。
1.她經常這樣做，許多人都見識過或領教過板子的閱讀文滋味；誰要是不誠實，是章開要挨板子的。
2.這只是頭寫其中的一個代價，后邊還要受到懲罰；“我”擔心老師知道了“我”作弊會嚴懲“我”，優秀“我”又害怕又擔心，閱讀文心神不定，章開度日如年。
3.至于我，那是因為一次難忘的體罰：挨板子。
4.（1）——這便是我們受到的“體罰”，并無肌膚之痛，卻記憶至深。（表示總結全文）
（2）考試作零分計，而且——（表示聲音延長）
（3）而我早已年紀不輕了，奉陪不起——好吧，下面就開始考試。（表示話題轉換）
文中的選字或拼音題答案：
1.費 2.磨 3.qiǎng 4.jìn 5.代價 6.裝聾作啞
13自然段正確標點：
， ：“ ！”
注：這篇閱讀理解我的一本書上有，你打錯了，第一自然段你打錯了，正確的應是：
在我們鎮上住了30多年的弗洛斯特女士，差不多成了全鎮老少的嚴師，讓大家都服膺于心。我不知道她是如何走進眾人心底的，至于我，那是因為一次難忘的體罰：挨板子。
這樣第三題就有答案了。
我的答案是標準答案，不會錯的，一定要選為最佳答案呀！
找回剛才閱讀文章？找回剛才閱讀的文章 ，可以去歷史游覽里面查看 ，每一個網站都有一個歷史記憶功能 ，就是我們之前所查看過的資料 ，或者視頻都會有所記錄 ，但是它所顯示是最近瀏覽過的記錄 。
時間太久的是無法查看到的，我們在小說app里面 ，直接就可以在里面看得到。
手機怎么閱讀文章？手機閱讀文章方法：
手機讀書可以下載各種軟件，用來讀書，如七貓小說，今日頭條極速版等等軟件。
手機是個好東西，功能全面，讀書不用翻紙，只要有點就行，成年人用手機看，可以安排自己的讀書時間，即便中間有個啥事，還能自由調配.
但是自制力差一點的孩子，估計會被手機的其他功能有影響，說是看書，過一會就是小紅書，抖音，淘寶，京東，游戲啥的。
暖冬閱讀文章及答案？暖冬閱讀答案:
1) 小心翼翼 強調了我犯錯時忐忑不安，生恐受罰的心理。
(評分說明：圍繞 忐忑不安 作答，大意對即可，共2分。)
(2)這句話運用了比喻的修辭手法，把扣子比作夜空中摘下的星星，真實形象地表達了自己看到新棉衣時的高興之情，也傳達了自己對母親的感激之情。
(評分說明：修辭手法1分，表達效果2分，共3分。)
冬 象征著艱苦的歲月， 春的陽光 比喻溫暖的母愛。這句話是說：在艱苦的歲月里，母親用她的愛溫暖著我，并用這份愛默默地伴隨著我成長。
(評分說明：答出 春的陽光 的比喻義1分，答出 隨著我，靜靜地織成一條溫暖的路 的含義1分，語言表達l分，共3分。不強求答出 冬 的含義。)
高考英語閱讀文章來源？高考英語閱讀的文章來源一般都是科學家發表的，那些報紙上的一些英語原文又或者是寫的一些英語作文比較有名的這類。
常用閱讀文章的方法有哪些？1、泛讀：泛讀法則側重閱讀量，也就是廣度。通過閱讀來搜集大量的準備資料。
2、精讀：精讀法要求將讀物中每一處細節完全讀懂讀透，追求的是深度。
3、通讀：即從頭到尾通覽一遍，意在讀懂，讀通，了解全貌，以求一個完整的印象，取得“鳥瞰全景”的效果。
4、跳讀：這是一種跳躍式的讀書方法。可以把書中無關緊要的內容放在一邊，抓住書的筋骨脈絡閱讀，重點掌握各個段落的觀點。有時讀書遇到疑問處，反復思考不得其解時，也可以跳過去，向后繼續讀，就可前后貫通了。
5、速讀：是一種快速讀書的方法，對文章迅速瀏覽一遍，只了解文章大意即可。這種方法可以加快閱讀速度，擴大閱讀量。
6、略讀：略觀大意；抓住評論的關鍵性語句，弄清主要觀點，了解主要事實或典型事例。而這一部分內容常常在文章的開頭或結尾，所以重點看標題、導語或結尾，就可大致了解，達到閱讀目的。
7、再讀：即重復學習，“溫故而知新”。重復學習，有利于對知識加深理解，也是加深記憶的強化劑。
8、寫讀：讀書與作摘錄、記心得、寫文章結合起來，手腦共用，不僅能積累大量的材料，而且能有效地提高寫作水平，并且能增強閱讀能力，將知識轉化為技能和技巧。
9、序例讀：讀書之前可以先讀書的序言和凡例，了解內容概要，明確寫書的綱領和目的，有指導地進行閱讀。讀書之后，也可以再次讀書序和凡例，以便加深理解，鞏固提高。
10、選讀：就是讀書時要有所選擇。可以結合自己的情況，有針對性地選擇書目，進行閱讀，這樣才能達到事半功倍的效果。
發現自己的亮點，閱讀文章的答案？10.（3分）（善于）發現自己的亮點。
11.（4分）引出本文的中心論點（論題）；同時作為道理論據證明文章的中心論點。（每點2分）
12.（4分）舉例論證、對比論證；突出強調了“發現自己的亮點，讓我們在追求的道路上充滿信心與希望”
的道理，使論述更具體，更有說服力。（論證方法2分，作用2分）
13．（4分）“時時”和“總”起到強調作用，說明只要發現自己的亮點，就能使我們具有積極的心態，就會給我們帶來美好的人生和事業的成功。 （4分，意思答到即可）
14.（5分）不同意。因為第⑤段深化了文章的中心，不僅要善于發現自己的亮點，也要發現他人的亮點，使文章的論證更加完整，更加嚴密。
中考英語閱讀文章從哪里來的？中考的英語試卷上的閱讀文章一般都是相關部門從國外的一些報紙，雜志等上面看到精彩的文章收集起來，再選出一兩篇全員同意通過后印出來的。
小學語文的閱讀文章類型有哪些？小學語文閱讀文章類型包括但不僅限于記敘文、說明文、應用文、議論文等等。其中，記敘文是一種最常見的類型，記錄下真實發生過的事件以及故事情節，結構一般分為開頭、主體和結尾，可以讓讀者盡情體驗故事的發展，調動起讀者的思考和情感，可以用于對比分析等主題的教學。
說明文是另一種常見閱讀文章類型，主要在解釋讀者一些事物的原理、知識、技能、過程或其他形式的閱讀文章，可以幫助讀者學習到更多的知識，增強讀者的理解能力。
應用文是一種考查讀者是否掌握正確知識和社會經驗的文體，鼓勵讀者正確表達問題、解決問題和解決問題的能力。
議論文是一種淺白明了的文體，表達作者對人生、社會等方面的看法，有能力幫助讀者從不同的角度認識一個問題、發現新的觀點和思考方法，并且能夠增強讀者的理解力。
此外，小學語文閱讀文章還可以結合文本內容，將討論文、古典文學、詩歌等文體也拓展到閱讀教學中。這些不同類型文章可以幫助小學生建立更豐富的詞匯量，增強文本領悟力，有利于提高孩子的整體閱讀水平。