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1．下列詞語中加點字注音完全正確的公示一項是（2分）
A．和煦xù 膽怯qūe 滑稽 jī 忍俊不禁jìn
B．星宿xìu 賑災 zhèng 畸形 qí 言簡意賅gāi
C．懲罰 chéng 嘮叨láo 怪癖pǐ 毛遂自薦suì
D．哽咽 yuè 踉蹌 liàng 教誨 huì 銳不可當dāng
【答案：C 解析：A膽怯(qiè) 忍俊不禁(jīn) B賑(zhèn)災 畸(jī)形 D哽咽(yè)】[來源：]
2．下列詞語書寫完全正確的一項是（2分）
A．嘻戲 讕言 粗制爛造 吹毛求疵
B．瑣屑 鏗鏘 人跡罕至 鋒芒畢露
C．銷蝕 詰問 一泄千里 根深諦固
D．闊綽 陰晦 冥思暇想 相形見絀
【答案：B 解析：A嘻--嬉，爛--濫 C諦--蒂 D暇-遐】
3．下列各句加點的年湖南省成語使用有誤的一項是（2分）
A．班會上，他侃侃而談，郴州出眾的公示口才使得大家對他刮目相看。
B．元旦聯歡會上，年湖南省全校師生歡聚一堂，郴州共享天倫之樂。公示
C．北雁南飛，年湖南省活躍在田間草際的郴州昆蟲也銷聲匿跡了。
D．在郴州市根雕藝術節展上，公示惟妙惟肖的年湖南省大鵬展翅根雕特別引人注目。
【答案：B 解析，郴州天倫之樂，公示指父子、兄弟、夫妻、親戚之間的關系。指家庭親人之間團聚的歡樂。注意適用范圍，只能是親人之間，不可用于同學、朋友之中。】
4．下列句子中沒有語病的一項是（2分）
A．郴州市第六次人口普查結果顯示：桂東縣常住人口數量比桂陽縣少兩倍。
B．閱讀課上，我們討論并閱讀了高爾基的《童年》，感觸很多。
C．當我們登上蘇仙嶺的頂峰時，我們有一種心曠神怡的感覺。
D．青年女教師張麗莉舍身勇救學生的事跡報道后，人們無時無刻不關注著她的身體恢復情況[來源：]
【答案：D 解析，A,少……倍，倍數用錯，修改為“少一半”；B。語序不當，改為“閱讀并討論了”；C重復啰嗦，改為“當登上蘇仙嶺的頂峰時，我們有感到心曠神怡。”】
5．將下列語句依次填入文段的空缺處，正確的選項是（2分）
博覽眾書是讀書的一大要訣。 ，可以讓我們知悉社會的變遷、民族的盛衰、政治的演變，更新自己的觀念； ，可以讓我們了解名人身處逆境奮發圖強，振作自己的志氣； ，可以讓我們體驗事物的因果、世道的崎嶇、滄桑的演變，增加自己的閱歷； ，可以讓我們怡情養性；讀歌賦，可以讓我們高尚思想……
讀小說 讀詩詞 讀歷史 讀傳記
A． B． C． D．
【答案：B。解析：注意搭配要合乎邏輯】
6．下列關于文學常識和名著閱讀的表述，正確的一項是（2分）
A．《論語》是春秋戰國時期儒家學派的創始人孔子所著的一本書，記錄的是孔子的言行。
B．朱自清，我國著名的散文家、詩人、學者。我們學過他的小說《春》、《背影》。
C．《格列佛游記》講述的是法國船醫格列佛因海難等原因流落到小人國、大人國等地的經歷。
D．《香菱學詩》選自《紅樓夢》，文章開頭寫的是香菱到瀟湘館拜訪黛玉時請求學詩的情節。
【答案：D。解析：A《論語》不是孔子所著；B《春》《背影》是散文；C格列佛是英國的】
7．綜合性學習。（8分）
郴州市某中學準備舉行一次“關注書包里的小零食”系列活動，請你參與。
【我探究】
2012年5月，南方周末記者隨機抽取了安徽、湖北、湖南等九地的城鄉學生進行問卷調查，收回有效問卷1072份，部分調查結果見下圖：[來源：]
請你仔細觀察圖片，寫出一項探究結果。（3分）
【答案示例：1.小學生大多數都購買零食。吃零食容易導致身體不舒服】
【我勸說】
材料一：近年來，哈爾濱、上海、安徽巢湖、云南昭通等地都發生過小學生食用小零食發生中毒甚至死亡案例。2012年5月20日下午，湖南隆回縣第二中學116名學生因食用校外流動攤點的涼皮等小零食后出現集體中毒癥狀。
材料二：食品行業人士稱：很多小食品標注是豆制品，但是大豆價格比較高，許多小食品批發單價在三毛左右，甚至更低，所以采用的真正原材料很有可能是面粉，甚至其他替代品制作。常用的食品塑料袋多為無毒的聚乙烯薄膜制成，但價格較貴，廉價小食品的包裝很可能使用更低價的聚氯乙烯——無毒，但根據薄膜用途加入的添加劑往往對人體有害。
材料三：中國農業大學食品學院教授的范志紅說：“零食的真正危險在農村，其進貨渠道無從知曉，更沒有建立大超市的索證制度，一旦出事，悔之晚矣。家長要明白，給孩子零食補的不是營養，而是一種看不見的慢性毒害，跟下毒沒有兩樣。”
（摘自《南方周末》2012年5月30日）
（2）鄰居家讀五年級的小女孩月月特別愛吃小零食，請你結合上述三則材料，勸說她少吃或者不吃零食。（3分）
【答案示例：月月，你要不吃或少吃零食，零食制作過程很容易混入對身體有害的物質，對身體是很有害處的。】
【我宣傳】
（3）請你為本次活動寫一條宣傳標語。
【答案示例：拒絕零食，健康成長。】
8．古詩文默寫（共8分，每空1分）
（1）復行數十步， 。（陶淵明《桃花源記》）
（2） ，化作春泥更護花。（龔自珍《己亥雜詩》）
（3） ，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）
（4）問渠哪得清如許， 。（朱熹《觀書有感》）
（5）《酬樂天揚州初逢席上見贈》一詩中指新生事物無比美好，社會總是向前發展的詩句： ， 。
（6）蘇軾《水調歌頭·明月幾時有》一詞中表達對親人朋友美好祝愿的句子是： ， 。
【答案：豁然開朗；落紅不是無情物；煙籠寒水月籠沙；為有源頭活水來；沉舟側伴千帆過，病樹前頭萬木春；但愿人長久，千里共嬋娟。】
二、古詩文閱讀（共6小題，16分）
（一）詩歌鑒賞（4分）
漁家傲·秋思
范仲淹
塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。
濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發征夫淚。
9．全詞表達了作者怎樣的思想感情？（2分）
【答案：對家鄉的懷念和忠貞的愛國情誼】
10．發揮你的想象，并用自己的語言將“千嶂里，長煙落日孤城閉”的畫面描繪出來。（2分）[來源：]
【答案示例：站在山頭,放眼望去,戈壁延綿千里,大漠中蒸起騰騰水汽,似煙若霧,飄散開去.已是夕陽時刻,荒蕪的大漠里只有一座孤城鑲嵌其中,禁閉的城們隱隱中透出將士們內心的無奈.】
（二）文言文閱讀（12分）
【甲】水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊；自李唐來，世人甚愛牡丹；予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛宜乎眾矣。
【乙】余憶年少時，住西湖。每至夏日，臨湖賞荷，便欣然忘食。一日，偕數友，觀荷于湖邊亭中。興正濃，忽有大雨傾盆而至，湖中荷花盡作飄搖之態。少時，雨過天晴，波瀾不驚，湖天一色。荷花為雨所洗，鮮妍明媚，裊娜多姿，清麗雅致，實為花中仙子也。李太白詩云“清水出芙蓉，天然去雕飾”，余以為妙絕。
11．解釋下面句子中加點詞的意思。（2分）
（1）可愛者甚蕃（ ） （2）余憶年少時（ ）
【答案：多；我】
12．用現代漢語翻譯文中畫線句子。（4分）
（1）菊之愛，陶后鮮有聞。
（2）每至夏日，臨湖賞荷，便欣然忘食]
【答案：對于菊花的愛好，陶 淵明以后很少聽到了 。每當到了夏天，面臨湖水欣賞荷葉荷花，就高興得忘了吃飯。】
13．文中畫線句子“予獨愛蓮之出污泥而不染，濯清漣而不妖”寫出了蓮花的什么品質？（2分）
14．甲乙兩文有何異同？試從內容與寫法上加以分析。（4分）
【答案示例：內容上，甲文過對蓮的形象和品質的描寫，歌頌了蓮花堅貞的品格，從而也表現了作者潔身自愛的高潔人格和灑落的胸襟。 乙文通過具體描寫，寫出了荷花的形態，表現了作者對荷花的喜愛。相同點：都對荷花進行了細致描寫】
三、（共10小題，26分）
（一）說明文閱讀（6分）
動物和氣象有著密切關系，他們的一舉一動向人們揭示著氣象的變化。在大氣探測手段迅速發展的今天，作為先人留給我們的這些民間看天經驗，仍不失為必要參考資料。引起動物行為異常的原因，大致有以下幾種。
一是缺氧引起的動物異常。在陰雨天氣到來之前，往往出現天空云量增多、氣壓降低、氣溫升高、濕度增大、風力變小等現象。這些現象容易造成溶解水中的氧氣減少，滿足不了水生動物的生活需要，致使魚蝦將頭浮出水面或跳出水面來呼吸氧氣。因此。在群眾中有“魚起浮有雨”和“河里魚跳，風雨之兆”等經驗。同樣，由于氣壓降低、濕度增大等使土壤中的水分增多、氧氣減少，會出現“旱天蚯蚓出洞，有雨必兇”和“蚯蚓路上爬，雨水亂如麻”的現象。[來源：]
二是帶電粒子變化而引起的動物異常。實驗證明，帶正電粒子和帶負電粒子對動物的反映是不同的。正離子吸入體內可使動物煩躁不安、神經興奮；而負離子吸入體內可使動物感到舒適、心情愉快。另外，雷雨、冰雹、大風、風暴、龍卷風、臺風等天氣都會產生次聲波。根據研究得知，臺風產生的次聲波是一種周期為4～8秒、近似正弦的振動。在1 000～2 000千米處，它的聲壓一般有幾百帕。在臺風外圍的強風區可以產生10赫左右的次聲波。這種次聲波人們是感覺不到的，但往往被一些動物所感知。據初步分析，泥鰍、螞蝗的異常行為與伴有雷雨大風的冷鋒或切變線天氣的活動有關。這可能是引起“泥鰍跳，風雨到”的一種原因。
三是動物本能的反映。例如，生在陸上、長在水中的甲魚，每到夏秋季節上岸生蛋，一般都在夜間單獨行動，但是大多數甲魚生蛋的時期和生蛋的位置大體相近。因此，在群眾中有“甲魚生蛋一條線”的說法。不少地方在群眾中流傳著“甲魚放蛋窩，洪水到窩邊”的諺語。據說，甲魚生蛋后一般20天左右會出現一場較大降水或河水猛漲的現象。據分析，這可能是甲魚本能的反映。因為從甲魚生蛋到孵出小甲魚，一般在夏秋季節需要20天左右。如果正當小甲魚出殼時，河水少、蛋位高，剛出生的小甲魚因爬到水中去的路長，容易干死在半路；如果蛋位低，甲魚蛋容易遭到洪水沖毀。甲魚為了繁殖后代，在世代進化中逐漸形成了防止幼子遭受災害的本能。類似這種情況的動物還有許多。如“母豬銜草，大雪會落”“喜鵲做窩高雨水大；喜鵲做窩低雨水少”等。
四是天氣氣候變化的影響。自然天氣季節的變化可引起動物的變化。例如，“群雁南飛天轉暖”“雁過十八天有霜”“燕子來得早，春天回暖早”等諺語。大雁、家燕、天鵝等候鳥，每到冬天就飛向溫暖的南方去越冬，一到春天再飛回北方。它們每年從繁殖地到越冬地，又從越冬地到繁殖地，行程數千千米而不迷航，都返回到原來地區。這種奇異的行為，有的說是候鳥的本能，有的說是由于候鳥具有適應空中生活的敏銳視力，并能記憶熟悉的廣大范圍。據說人類的視野半徑為9.6千米，而飛翔在2 000米高空中鳥的視野可達100多千米。無論哪種說法都不否認，候鳥遷徙時間的遲早是由自然天氣季節的變化引起的。因此在群眾中廣泛流傳著利用候鳥的遷徙時間來判別當年天氣季節變化的諺語。
五是天氣反常的影響。由于某時段天氣出現反常可引起動物的行為異常。例如，在湖南等地廣為流傳著“正月青蛙叫，秧子撒兩道”的諺語。它的含義是，在正月上中旬，若聽到青蛙的叫聲時，早稻育秧時期將有寒潮天氣。由于青蛙是冷血動物，它的體溫隨著環境溫度而變化，所以它又叫變溫動物。根據實驗和實地觀測得知，一般青蛙在環境溫度8℃以下時開始進入休眠期，當環境溫度在0℃以下時即可造成其死亡，環境溫度在10～15℃時是其最佳活動條件。在我國長江以南地區，每年到秋末，日平均氣溫在10℃以下時，青蛙就鉆進水塘潮濕的地面或雜草堆下越冬。有的趴在水中，把背露在外面，用皮膚進行呼吸。到了冬末春初，當氣溫回升到10℃以上時，青蛙即可恢復其活動。往往在午后可聽到微弱的“呱呱”叫聲。根據研究證明，湖南一些地區在2月上旬末到中旬初的時段內，若出現連續3～5天的日平均氣溫回升到10℃以上，其中有l～2天的平均氣溫在15℃以上時，一般在3月底4月初將會出現低溫陰雨天氣，早稻秧苗易受凍害，造成嚴重爛秧現象。群眾的這種經驗就是利用動物的異常行為來分析判斷后期天氣變化
可見，動物測天是有一定的科學道理的。
（摘自《氣象知識》）
15．對全文內容概括最準確的一項是（2分）
A．動物和氣象有著密切的關系，他們的一舉一動向人們揭示著氣象的變化。
B．在今天，先人留給我們的一些民間看天經驗，仍然不失為必要參考資料。
C．引起動物行為異常的行為大致有五種。
D．動物測天是有一定的科學道理的。
【：B，A說法錯誤，其他答案不完整】
16．對全文使用的說明方法判斷正確的一項是（2分）
A．作比較 舉例子 下定義 B．列數字 作詮釋 下定義
C．做引用 分類別 摹狀貌 D．列數字 舉例子 作比較
【答案：D】
17．下列說法正確的一項是（2分）
A．第段中加點的“據說”一詞可以刪去，因為刪去后不會影響語言表達的準確嚴謹。
B．第段中加點的“這種奇異的行為”是指“它們每年從繁殖地到越冬地，又從越冬地到繁殖地，行程數千千米而不迷航，都返回到原來地區。”
C．青蛙是恒溫動物，在正月上旬，若聽到青蛙的叫聲時，就意味著早稻育秧時期將有寒潮天氣。
D．“雞遲宿，鴨歡叫，風雨不久到”這句諺語所表現的是動物因缺氧引起的異常現象。
【答案：B。解析：A，語言的嚴謹；C，青蛙是冷血動物；D帶電粒子變化而引起的動物異常】
（二）議論文閱讀（6分）
別迷失在“成功故事”中
不論是誰，都想成功；不論是誰，都想尋找實現成功的最佳路徑。于是，有些所謂的經典“故事”，便粉墨登場。只是，到了后來，有的人在頻頻撞了南墻以后，才覺得有受騙上當之感。“‘故事’變‘事故’”，乃此之謂也。
有個讀小學的孩子，盡管平日說話做事顯得很機靈，可學習并不用功，于是，學習成績不免受到影響，有一次竟還考了不及格。對此，孩子的家長不以為然，依然很自信，自信孩子智商高，以后一定會趕上去的。因為放任自流，缺乏與學校溝通，缺乏對孩子的嚴格教育和正確引導，孩子成績每況愈下便成了必然的趨勢。人們不禁要問：這位家長的自信，源于什么？難道僅僅是因為“智商高”？后經了解，原來，他聽信了愛因斯坦孩提時的“故事”。
殊不知，這個傳說中的故事，該是以訛傳訛的產物。真實的情況是：愛因斯坦在上小學時學習成績優異，而不是后來認為的劣等生。這個說法之所以會流行，是因為每個人都喜歡這樣的故事——小時候學習不好，長大后同樣可以取得偉大的成就。但是令很多家長“失望”的是，愛因斯坦12歲就開始自學微積分了。
也難怪，有識之士直言不諱：“不要癡迷于從閱讀成功人士的傳記中尋找經驗。這些書大部分經過精致包裝，很多重要事實不會告訴你，蓋茨的書不會告訴你他父母是IBM董事，是他們給兒子促成第一單大生意；巴菲特的書只會告訴你他8歲就知道去參觀紐交所，但不會告訴你是他國會議員的父親帶他去的，由高盛董事接待的。”是啊，當人們聽完許多關鍵細節被故意忽略后的不厚道的“故事”后，有可能會出現“事故”——因為人們聽信之，“以為從此以后自己走的路一定是正確的，即使偶遇失敗，也是一時的困惑，你堅信最終還是會贏的”，這不是誤人子弟嗎？ [來源：]
一個人的成功，是基礎條件、機遇希望、家庭背景、天賦經歷等諸多主客觀條件相互作用的結果，成功人士要重新復制自我都不可能，遑論后人一定能復制成功。真正能夠復制成功的，便是自我悟徹、自我把握、自我努力。
英國劍橋大學對從本校畢業的曾獲諾貝爾獎的專家進行過調研，結果顯示：他們并非天才，中學時代學習勤奮努力，順利考上劍橋；大學時代大多也是埋頭學業，成績優異；工作后，有的潛心科研，有的將科研與商業結合，但基本仍是兢兢業業，鉆研不止，最終走向輝煌，名利雙收。而美國一本知名雜志對各界成功人士的調研同樣表明：在天賦、智慧、機遇、能力、勤奮、斗志、毅力等十幾個成功要素中，排在第一位的是勤奮。
不要輕易相信別人的“故事”，不要太相信聰明，相信取巧和走捷徑，只須在乎自己的判斷，在乎勤奮、毅力等“大道理”——“大道理是經過幾千年論證的，你以為你是個例外，這種可能性微乎其微”。
（摘自《今日文摘》2012年1月）
18．作者在本文中反對 ，主張 。（2分）
【答案：反對取巧和走捷徑，主張勤奮、毅力
19．本文寫了三位成功人士的真實情況，作用是什么？列舉兩項調查研究的作用又是什么？（2分）
【答案示例：證明一個人的成功，是基礎條件、機遇希望、家庭背景、天賦經歷等諸多主客觀條件相互作用的結果，成功人士的成功不能復制】
20．結合學習生活實際談談你對文中畫線句子的理解。（2分）
【答案：略】
（三）記敘文閱讀（14分）
有一只螞蟻攀上世界屋脊
王宗仁
⑴如果是一只鷹，它就是在珠穆朗瑪峰之巔盤旋，我也不足為奇，因為鷹是英雄的象征；現在的問題是它是一只螞蟻，一只用小拇指就足以結束其生命的螞蟻。它竟然莫名其妙地攀上了世界屋脊。
⑵這里是海拔5300米的唐古拉山兵站駐地，當然與海拔8800米的珠峰相比，它還是低了許多。可是當這只螞蟻堂而皇之地出現后人們還是大驚失色。生物禁區，寸草不生，連最具抗寒耐缺氧的西藏牦牛都不能久留的地方，怎么突然闖來了一只螞蟻！
⑶這是2002年7月一個旭日噴散著霞云的早晨，我從觀日峰歸來的路上發現了這只螞蟻。說來純屬緣分，就在我撿拾掉在地上的手套時，看見了它。當時它在一片夏日未曾融消的殘雪上緩緩地移動著，似乎是那種掙扎著的蠕動，走走，停停，但一直在前行。可以毫不夸張地說，這個小小生命的頑強出現，除了讓我驚喜，更多的是敬佩。我止步，蹲下，深情無限地看著它！
⑷也許是我驚動了它，它中止了爬動，靜臥在地。我能看得出是那種長途跋涉之后舒展的、散放式的靜臥。我看到它頭部的兩根觸角在有一下無一下地微動著。我猜想著：此刻，它一定感覺到它軀體下的5300米不再是高度，而是可以讓它舒展身子歇息的如同草灘一樣的什么地方。要不它怎么會那樣舒坦地伏臥著！我也突然有了這樣的聯想：生活中許多可望不可即的事情，當你得到它時你會突然覺得，其實所有的付出都是可以換來意外收獲的。即使在你很迷茫的時候，也不要為你選擇的目標放棄付出，這樣意外的收獲將隨時伴隨你。所以人要珍惜付出，珍惜付出比慶賀收獲更重要！一只生命弱小的螞蟻攀上了世界屋脊，誰敢相信？但是誰也不能不相信。接下來人們才會發出這樣的疑問：它是怎么攀上來的，攀了多久？追尋這樣的答案當然重要，但似乎又不那么重要。反正螞蟻是攀上了世界屋脊，鐵定的事實！
⑸我繼續關注這只比鷹還讓我敬佩的螞蟻。它還在靜臥不動。我以手當扇，輕輕地扇動一下便起了一陣微風。它動了下，又靜臥了。我再扇，它再動……大概這樣重復地動作了五六次，它就再也不動了。
⑹我確定，它是死了！
⑺我很傷感！從來未有過的傷感！這個喧囂的世界，那么多寂寞的生命，它們讓生活有了希望，有了動力。可是它們卻總是過早地經歷了黑夜。我在想，即使短命的花也不必憂傷，它們畢竟讓這個喧囂世界有了讓人值得珍惜的美好享受。
⑻那個霞光四射的早晨，我懷著莊嚴的敬重心情，為這只螞蟻舉行了寂寞的葬禮。我選了世界屋脊上的一個高地，掘坑，掩埋了它。小小的一堆土丘。但是它比5300米高。哪怕高一點點，那也比5300米高……它走得太匆忙，我為它舉行的葬禮也太匆忙！
⑼我轉過身準備回兵站，這才發現身后不知什么時候站著兩個兵，他們脫帽肅立，為遠行的螞蟻送行……
（摘自《意林》2011年第13期）
21．通讀全文，請將體現作者感情變化的詞語填寫完整。（3分）
驚喜→（ ）→（ ）→（ ）
【答案：敬佩→傷感→敬重】
22．結合上下文，體會下面句子中加點此的妙處。（3分）
我能看得出是那種長途跋涉之后舒展的、散放式的靜臥。
【答案：略】
23．文章寫了一只怎樣的螞蟻？這只螞蟻給你怎樣的人生啟迪？（4分）
24．有人認為文章結尾是多余的，可以刪除，你認為呢？（4分）
【答案：開放題，言之成理即可。示例：要努力地追求自己的理想，任何時候都不放棄；重視追求的結果，而要珍視追求的過程。】
四、作文（50分）
25．題目：再見，那些 的日子。[來源：]
要求：①用恰當的詞語將題目補充完整；②文中不得出現真實的人名、校名、地名；③書寫工整、卷面整潔，不得抄襲；不少于600字。點此免費下載湖南省郴州市word試卷。